| Формировать предпосылки здорового образа жизни.
Обеспечить безопасность жизнедеятельности детей.
Укреплять здоровье детей.
Организовывать рациональный режим дня в группе, обеспечивающий физический и психологический комфорт ребенка.
Закреплять потребность в чистоте и аккуратности, совершенствовать культурно-гигиенические навыки, начинать формировать навыки культурного поведения.
| Соблюдать санитарно-гигиенические нормы и правила (Б, 3).
Предупреждать возникновение заболеваний, систематически проводить оздоровительные мероприятия с учетом состояния здоровья и уровня физического развития каждого ребенка (3).
Укреплять организм, используя естественные природные закаливающие факторы (солнечный свет, воздух, вода).
Реализовывать региональные (климатические и экологические) рекомендации по оздоровлению детей.
Обеспечивать рациональный режим дня, сбалансированное качественное питание, обязательный дневной сон, достаточное пребывание на свежем воздухе.
Расширять диапазон деятельности детей по самообслуживанию, создавать условия для повышения ее качества (Т).
Познакомить детей с вилкой и научить ею пользоваться (П, Б).
Завершить работу по обучению пользованию предметами личной гигиены (полотенце, расческа, носовой платок, одежда) (Б).
Завершить отработку основных культурно-гигиенических процедур (подготовка к приему пищи, подготовка ко сну).
|
