Дети процессора

Редактор М. Федотовских Художественный редактор С. Сакнынь Дизайнер В. Деревянных Фото на обложке А. Нестеровой Технический редактор Н. Овчинникова Корректоры К. Норминский.Ю. Мухина Оператор компьютерной верстки Ю. Б о е в а

Подписано в печать 11.01.2006.

Формат 84 х 108 '/₃₂. Гарнитура NewtonC.

Печать офсетная. Бумага газетная пухлая. Усл. печ. л. 14,28.

Тираж 10 000 экз. (1-й з-д: 1-3 000 экз.). Заказ № 980.

ООО «Издательская группа «У-Фактория» 620142, Екатеринбург, ул. Большакова, 77 e-mail: uf@ufactory.ru Отдел продаж: 8 (343) 257-85-89, 251-42-92

Отпечатано с готовых диапозитивов в ОАО «ИПП «Уральский рабочий» 620219, Екатеринбург, ул. Тургенева, 13 http:/www.uralprint.ru e-mail: book@uralprint.ru

Издательская группа «У-Фактория» представляет:

Проект «Психология детства»

Серия «Практикум»

Л. Ю. Субботина

Детские фантазии

Книга посвящена основным сторонам развития воображения у детей младшего и подросткового возраста. Она содержит многочисленные методики и техники, разнообразные игры и тесты, позволяющие диагностировать процесс воображения в детском возрасте и развивать его в интересных и увлекательных для ребенка занятиях. Книга будет полезна для родителей, заинтересованных в полноценном и гармоничном развитии своего ребенка, педагогов, воспитателей детских дошкольных учреждений, а также для специалистов в области детской психологии и педагогики.

Г.Е.Акимова

Память на пять!

Кто не сталкивался с такой проблемой: ребенок плохо запоминает буквы и цифры, ему сложно пересказать текст, написать изложение, он забывает даты и факты из выученного параграфа, не может вспомнить перевод иностранного слова? На самом деле автор книги убеждена: нет плохой памяти, есть лишь отсутствие навыка запоминания.

В книге рассказывается об особенностях памяти детей и взрослых, об основных приемах запоминания, о том, как выработать необходимый навык и использовать его в учебе и в повседневной жизни. Книга будет интересна не только родителям, но и воспитателям детских садов и учителям, старшеклассникам, особенно применительно к изучению истории, русского и иностранного языка, а также взрослым, которые бы хотели запоминать больший объем информации с меньшими усилиями.