Контрольные задания по проверке остаточных знаний студентов

Практическая работа №1

1. Что такое образование? Дайте сжатое определение этого многофункционального явления.

2. Что означает категория «экономика образования»?

3. Напишите все известные вам пословицы и поговорки, характеризующие важность образования. Раскройте их смысл.

Практическая работа №2.

1. Расскажите о двух видах знания, используемых в образовании

2. Чем отличается физический труд и моральный? Какой труд на сегодняшний день является более востребованным и почему?

3. В чем вы видите различие в экономике образования как учебной дисциплины и науки?

Практическая работа №3.

1. Совместимы ли понятия «Экономика» и «Рынок»? (Свой ответ обоснуйте)

2. Опишите положение образовательных учреждений на переломном этапе и на сегодняшний день.

3. Охарактеризуйте положение негосударственных вузов.

4. Просчитайте предположительную смету и цену образовательных услуг любого образовательного учреждения.

Практическая работа №4.

1. Просчитайте предполагаемый контингент школьников (школу выбираем самостоятельно).

2. Опишите труд менеджеров в образовательном учреждении

3. Выразите свое отношение к разграничению понятий «педагогический менеджмент» и «экономический менеджмент»

Практическая работа №5.

1. Опишите расходы на образование России на сегодняшний день

2. Распишите механизм государственного финансирования системы образования

3. Охарактеризуйте механизм внедрения методов самофинансирования в отрасли образования.

Практическая работа №6.

1. Охарактеризуйте новую систему оплаты труда ,вступившую в силу с 1.12.2008г.

2. Просчитайте свою заработную плату, если вы являетесь учителем первого года работы, окончившего ВУЗ с отличием

3. Опишите недостатки новой системы оплаты труда.

Практическая работа №7

1. Опишите состояние материально-технической базы сферы образования в целом по России и по региону РБ

2. Предложите свой способ улучшения МТБ сферы образования.

Практическая работа №8.

1. Раскройте механизм воспроизводства учительских кадров

2. Охарактеризуйте состояние образовательного уровня учителей общеобразовательных школ страны

3. По каким главным направлениям происходит перестройка высшего педагогического образования в России

Практическая работа №9.

1. Опишите зависимость эффективности производственной деятельности рабочих от их образовательного и возрастного уровня

2. Охарактеризуйте взаимосвязь экономической эффективности учебных заведений и платы за обучение.