На выполнение, оформление и подготовкудомашних заданий предусмотрено в 6 семестре – 44 часа, в 7 семестре – 36 часов, в 8 семестре – 36 часов.
Домашние задания, выдает преподаватель, осуществляющий проведение лабораторных занятий с указанием рекомендуемых литературных источников.
Выполнение домашних заданий нацелено на закрепление, углубление и обобщение теоретических и практических знаний, развивает творческую инициативу и прививает навыки самостоятельной практической работы.
Прием ДЗ проводится преподавателями, осуществляющими проведение лабораторных или лекционных занятий.
Студенты, не выполнившие или предоставившие задания в неполном объеме, к зачету или экзамену не допускаются. Графический материал и макеты, выполненные небрежно или не в соответствии с предъявляемыми требованиями, к защите не допускаются.
6.2.3. Курсовая работа
На выполнение курсовой работы программой курса выделено 36 часов (1ЗЕ). Тема курсовой работы «Разработка композиционного решения фрагмента интерьера N». Выбор объекта проектирования (N) для курсовой работы является свободным, но с установленными размерами фрагмента интерьера.
Студентам необходимо разработать композиционное решение и выполнить макет фрагмента (от двери до арочного проема) общественного интерьера. Функциональное назначение общественного интерьера - на выбор студента: магазин, салон, склад, офис, гостиница и т.д. Размеры фрагмента интерьера заданы как обязательное условие. Студенты должны разработать: стилевое, пластическое и колористическое решение пространства с использованием художественных средств композиционного формообразования. Также, в процессе работы учесть и обосновать: выбор материалов, фактур, освещения.
Курсовая работа состоит изпояснительной записки (20-25 страниц), графической части композиционного решения фрагмента интерьера на планшете 500×500 мм и макета, выполненного в масштабе 1: 20.
Курсовая работа выполняется, оформляется и готовится к защите студентом в предусмотренные программой часы на самостоятельную работу. Преподаватель, ведущий дисциплину, проводит еженедельное консультирование студентов по вопросам, возникающим в процессе выполнения курсовой работы.
Защита курсовой работы проводится в форме доклада студента, беседы с преподавателем. Студенты, не выполнившие КР, к их защите не допускаются. Защита КР без пояснительной записки, планшета или макета не допускается. Пояснительная записка, планшет или макет, выполненные и оформленные небрежно или не в соответствии с предъявляемыми требованиями, к защите не допускаются.
Прием защит КР проводится преподавателями, осуществляющими проведение практических или лекционных занятий.
6.3. Вопросы для подготовки к экзамену
1. Дайте понятие пластики. Перечислите пластические искусства. Назовите пластические средства. Сформулируйте главную цель пластического моделирования формы.
2. Перечислите свойства формы. Охарактеризуйте такие основные свойства формы как положение в пространстве и величина.
3. Перечислите свойства формы. Охарактеризуйте одно из основных свойств формы – геометрический вид.
4. Охарактеризуйте особенности линейно-пластической формы.
5. Охарактеризуйте особенности плоскостной формы.
6. Дайте понятие рельефа. Перечислите и охарактеризуйте виды рельефов.
7. Выявите специфику рельефа. Особенности использования рельефа в интерьере.
8. Назовите характеристики фронтальной поверхности. Охарактеризуйте приемы выявления фронтальной поверхности.
9. Дайте понятие объемной формы (композиции). Назовите основные виды объемной формы (классификации по структуре и по пластическому характеру).
10. Назовите и охарактеризуйте типы объемной композиции.
11. Приемы и средства построения объемной композиции.
12. Назовите характеристики объемной формы. Опишите приемы и средства выявления объемной формы.
13. Дайте определение пространственной композиции. Особенности восприятия пластических форм в пространственной композиции. Виды творческой деятельности, формирующие пространство.
14. Обозначьте особенности фронтально-пространственной композиции.
15. Выявите характерные черты и особенности восприятия объемно-пространственной композиции. Назовите варианты планировки объемно-пространственной композиции.
16. Назовите особенности глубинно-простанственной композиции.Опишите признаки и свойства глубинного пространства.
23. Опишите методы выявления глубинности пространства.
24. Значение света в раскрытии пластических свойств формы. Виды и особенности естественного света (освещения).
25. Виды и особенности искусственного освещения.
26. Роль светотеневой структуры в организации композиции. В чем заключается функция теней и света в организации композиции. Некоторые правила теории света и теней.
27. Раскройте понятие массы как одного из основных свойств формы. Факторы, влияющие на зрительное восприятие массы. Массивность формы. Особенности легкой формы. Характерные черты ажурной композиции.
28. Дайте определение макета. Роль макетирования в профессиональной деятельности дизайнера. Задачи макетирования.
29. Виды макетов (назвать и раскрыть особенности).
30. Материал (характерные особенности) и техника макетирования.
31. Этапы макетного моделирования.
32. Явление хроматической стереоскопии, причины ее возникновения.
33. Опишите влияние цвета на другие свойства формы.
34. Действие полихромии в плоскостной и объемной форме.
35. Полихромия в пространственной форме. Суперграфика
36. Комбинаторика как метод формообразования объемной формы.
37. Поясните, каково значение выбора материала в разработке дизайн-формы.
38. Раскройте понятие масштабности. Обозначьте факторы, определяющие масштабность формы. Поясните, в чем выражается немасштабность формы.
39. Охарактеризуйте методы пропорциональной гармонизации форм. Раскройте, в чем выражаются два подхода к пропорционированию объектов художественного проектирования.
40. Раскройте понятие тектоники. Назовите основные тектонические системы. Каковы средства выявления тектоничности формы?
41. Перечислите факторы, учитываемые при создании тектонически-выразительной формы. Что происходит с формой вследствие нарушения тектонического порядка?
42. Зависимость правильного решения вопросов масштабности от понимания свойств материалов, конструкции и способов изготовления изделий. Связь масштаба с пропорциями и тектоникой.
7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
1. Голубева О. Л. Основы композиции: Учебник / Голубева О. Л. – 3-е изд. - : В. Шевчук, 2008. - 144 с.
2. Заёнчик В.М. Основы творческо-конструкторской деятельности: предметная среда и дизайн: учебник для студ. высш. учеб. заведений / В.М. Заёнчик, А.А. Карачёв, В.Е. Шмелёв. – М. : Академия, 2006. – 302 с.
3. Калмыкова Н. В., Максимова И.А. Дизайн поверхности: композиция, пластика, графика, колористика: Учебное пособие/ Н. В. Калмыкова, И.А. Максимова. – М. : КДУ, 2010. – 154 с.
4. Калмыкова Н.В., Максимова И.А. Макетирование из бумаги и картона: учеб. пособие / Н.В. Калмыкова, И.А. Максимова. – 2-е изд. – М.: КДУ, 2007.– 80 с.
5. Макарова М. Н. Практическая перспектива: учеб. пособие для вузов / М.Н. Макарова. – 2-е изд. перераб. и доп. – М. : Академический проект, 2007. – 432 с.
6. Степанов А. В. Объемно-пространственная композиция: учебник для вузов / А.В. Степанов [и др.]; ред. А.В. Степанов. - 3-е изд. стер.– М. : Архитектура-С, 2007. – 256 с.
7. Устин В.Б. Композиция в дизайне. Методические основы композиционно-художественного формообразования в дизайнерском творчестве: учеб. пособие. – 2-е изд., уточненное и доп. / В.Б. Устин. – М. : АСТ: Астрель, 2007. – 239 с.
8. Устин В. Б. Учебник дизайна. Композиция, методика, практика/ В. Б. Устин. – М. : АСТ: Астрель, 2009. – 254с.
2. Ермолаев А.П. Основы пластической культуры архитектора-дизайнера: учеб. пособие / А. П. Ермолаев [и др] – М. : Архитектура-С, 2005. – 464 с.
3. Заева-Бурдонская Е. А. , Курасов С. В. Формообразование в дизайне среды. Метод стилизации/ Е. А. Заева-Бурдонская, С. В. Курасов. – М. : МГХПУ им. С.Г.Строганова, 2008. – 236 с.
4. Иттен И. Искусство формы/ Иоханнес Иттен. – М. : Дмитрий Аронов, 2009. - 136с.
5. Калмыкова Н.В., Максимова И.А. Макетирование: учеб. пособие / Н. В. Калмыкова, И. А. Максимова. – М. : Архитектура-С, 2004. – 96 с.
6. Короев Ю. И. Начертательная геометрия: Учебник для студентов архитектурных вузов и факультетов. -2-е издание /Ю. И. Короев. – М. : Архитектура-С, 2007. - 424 с.
7. Лаврентьев А.Н. Эксперимент в дизайне / А.Н. Лаврентьев. – М. : Университетская книга, 2010. – 244с.
8. Литвинов В.В. Практика современной экспозиции 2010/ Литвинов В. В. - : Рудизайн, 2010. – 400с.
9. Мелодинский Д. Л. Школа архитектурно-дизайнерского формообразования: учеб. пособие / Д. Л. Мелодинский.– М. : Архитектура-С, 2004. – 312 с.
10. Стасюк Н.Г. Основы архитектурной композиции: учебное пособие / Т. А. Стасюк, Т. Ю. Киселева, И. Г. Орлова. - М. : Архитектура-С, 2004. – 96с.
11. Чернышев О. В. Формальная композиция: творческий практикум / О. В. Чернышев. - Минск. : Харвест, 1999. - 312 с.
12. Шубенков М.В. Структурные закономерности архитектурного формообразования: Учебное пособие / М. В. Шубенков - М. : Архитектура-С, 2006. – 320с.
