Поточно-модульний контрольпроводиться двічі на семестр. При
його проведенні визначається рівень знань студентів з теоретичних та практичних питань навчальної дисципліни.
Поточно-модульний контроль №1здійснюється та оцінюється як середньоарифметична величина за двома складовими: за результатами оцінювання знань студента під час семінарських занять та виконання письмового модульного контрольного завдання згідно з графіком навчального процесу. Письмовий модульний контроль включає одне (два) теоретичне питання та 20 тестів. Тестові завдання складаються з питань різного рівня складності 1-4 тем навчальної дисципліни «Політична економічна».
Поточно-модульний контроль №2здійснюється таким чином. Спочатку розраховується середньоарифметична оцінка між результатами знань студента під час семінарських занять. Потім розраховується середньоарифметична між цією оцінкою та результатами письмового модульного контрольного завдання. Письмове модульне контрольне завдання складається з одного (двух) теоретичних питаннь та 20 тестів. Тестові завдання складаються з питань різного рівня складності 5-10 тем навчальної дисципліни «Політична економічна». Теоретичні питання та тести, які надаються при письмовому модульному контролі, оцінюються за наступними критеріями.
12 балів. Студент дає абсолютно правильні відповіді на 100% тестів. Теоретична частина розкрита повністю, з викладенням оригінальних висновків, отриманих на основі програмного, додаткового матеріалу, законодавчих актів та нормативних документів. При виконанні завдань студент застосовує системні знання навчального матеріалу, передбачені навчальною програмою.
11 балів. Студент дає правильні відповіді на 95 - 100% тестів. Теоретичне запитання розкрито повністю, на основі програмного та додаткового матеріалу, зроблено висновки та узагальнення. При виконанні завдань студент застосовує узагальнені знання навчального матеріалу, що передбачені навчальною програмою.
10 балів. Студент дає правильні відповіді на 90 - 95% тестів. Теоретичне запитання розкрито повністю, програмний матеріал викладено згідно з програмним матеріалом дисципліни. При виконанні завдань студент застосовує глибокі знання навчального матеріалу, що передбачені навчальною програмою. При виконанні завдань студент припускається окремих неточностей.
9 балів. Студент дає правильні відповіді на 85 - 90% тестів. Теоретичне запитання розкрито повністю, програмний матеріал викладено згідно з програмним матеріалом дисципліни. При виконанні завдань студент ефективно застосовує основні знання навчального матеріалу, що передбачені навчальною програмою. Завдання виконуються в цілому правильно, при їх виконанні студент припускається окремих несуттєвих помилок.
8 балів. Студент дає правильні відповіді на 80 - 85% тестів. Теоретичне запитання розкрито повністю, програмний матеріал викладено з незначними погрішностями або без узагальнень. При виконанні завдань студент застосовує основні знання навчального матеріалу, що передбачені навчальною програмою. Завдання виконуються в цілому правильно з використанням типового алгоритму, при їх виконанні студент припускається несуттєвих помилок.
7 балів. Студент дає правильні відповіді на 75 - 80% тестів. Теоретичне запитання розкрито повністю, проте при викладенні програмного матеріалу допущені незначні помилки. При виконанні завдань студент застосовує основні знання навчального матеріалу, що передбачені навчальною програмою.
6 балів. Студент дає правильні відповіді на 70 - 75% тестів. Теоретичне запитання розкрито неповно, допущено суттєві погрішності або помітні помилки. При виконанні завдань без достатнього розуміння студент застосовує навчальний матеріал, припускається помилок.
5 балів. Студент дає правильні відповіді на 65 - 70% тестів. Теоретичне запитання розкрито неповно, допущено суттєві погрішності, які впливають на зміст відповіді. При виконанні завдань без достатнього розуміння студент застосовує навчальний матеріал, припускається значних помилок.
4 бали. Студент дає правильні відповіді на 60 - 65% тестів. Теоретичне запитання розкрито неповно, з суттєвими помилками. При виконанні завдань без достатнього розуміння студент застосовує навчальний матеріал, припускається значної кількості помилок, стикається зі значними труднощами при аналізі та порівнянні економічних явищ та процесів.
3 бали. Студент дає правильні відповіді на 55 - 60% тестів. Теоретичне запитання розкрито неповно або зовсім не розкрито. При виконанні завдань припускається досить великої кількості грубих помилок, стикається зі значними труднощами при аналізі економічних явищ та процесів, виявляє здатність до викладення думки на елементарному рівні.
2 бали. Студент дає правильні відповіді не менш як на 50% тестів, виконати практичні завдання не може, стикається зі значними труднощами при аналізі економічних явищ та процесів, виявляє здатність до викладення думки на елементарному рівні. Теоретичне запитання не розкрито.
1 бал. Студент дає до 50% правильних відповідей на тести, виконати практичні завдання не може, стикається зі значними труднощами при аналізі економічних явищ та процесів. Теоретичне запитання не розкрито.
Загальна оцінка «три бали» є приводом для повторного перескладання іспиту студентом; загальна оцінка «один або два бали» ініціює повторне вивчення дисципліни.
