СЛОВАРЬ ПОНЯТИЙ

Активность–группа качеств, обусловливающих внутрен­нюю потребность, тенденцию индивида к эффектив­ному освоению внешней действительности. Реализует­ся либо в умственном, либо в двигательном (в том чис­ле речедвигательном) плане, а также в общении [10].

Вариативность – базовая черта поведения, определяющая многообразие его форм [10].

Валидность – (от англ. «valid» – действительный, пригодный, имеющий силу) – комплексная характеристика методики (теста). Включает сведения об области исследуемых явлений и репрезентативности диагностической процедуры по отношению к ним [17].

Генотип – паттерн характеристик, задающих пос­ледовательность развития индивидуального признака и зафиксированных в генах конкретного уникального субъекта [10].

Диапазон реакции, широта –степень вариативности в про­явлении данного индивидуального признака, ограни­ченная в силу действия устойчивых внутренних факторов (наследственность, жестко зафиксирован­ные структуры приобретенного жизненного опыта и т.п.) [10].

Дифференциальная психология – область человекознания, предметом которой является анализ структуры индивидуальности на основе изучения индивидуальных, типологических и групповых различий между людьми методом сравнительного анализа [10].

Дифференциальная психофизиология– область человекознания, которая изучает физиологические механизмы индивидуальных различий в психологических особенностях человека [7].

Идеографический подход – метод изучения индивидуальности, акцентирую­щий внимание на анализе ее внутренней структуры с целью подчеркнуть неповторимость и уникальность субъектной организации [10].

Иерархическая теория индивидуальности –система тео­ретических представлений, а также экспериментальных и жизненных фактов, согласно которым организация и функционирование мира психической (субъектив­ной) реальности человека описывается с помощью четырех измерений – телесного или организмического, индивидного или общепсихического, личност­ного и интегрального. Описание взаимодействия всех четырех со­ставляющих человеческой индивидуальности осуще­ствляется с учетом принципов системного подхода [10].

Когнитивный стиль –способы приема и переработки информации [19].

Коэффициент корреляции – статистическое измерение степени соответствия между двумя переменными; обо­значается как «r» [10].

Мета-параметр – глобальное измерение, недифференцированное качество, объединяющие особенности разных уровней индивидуальности [10].

Надежность –характеристика методики, отражающая точность психодиагностических измерений, а также устойчивость результатов теста к действию посторонних случайных факторов [17].

Наследственность – характеристика степени выраженно­сти генетической детерминации в отношении опреде­ленных свойств [10].

Номотетический подход – выявление в индивидуальности универсальных черт и паттернов, присущих всем людям [10].

Онтогенез– трансформация в процессе жизненного пути индивидных, природно обусловленных свойств отдельного человека в личностные структуры, проявляющиеся в интегральных характеристиках взаимодействия индивидуальности с миром [16].

Параметр – любая характеристика индивидуальности, которую можно измерить с помощью конкретной методики или прибора [4].

Переменная – процесс, условие или событие, которое изменяется (переменяется) или варьирует [10].

Психогенетика – область человекознания, объединяю­щая генетические и психологические методы опреде­ления влияния генотипа на формирование поведен­ческих черт и функционирование индивидуальных образований, таких как темперамент, интеллект и т.п. [10].

Симптомокомплекс, индивидуальных свойств – устой­чивый набор взаимосвязанных характеристик, отно­сящихся к одной или разным подструктурам индиви­дуальности [10].

Система – совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которые образуют определенное единство [6].

Среда, окружающая– совокупность стимулов, на которые реагирует организм: от внутриклеточной и межклеточной среды внутри самого организма до масштабных внешних влияний, с которыми он сталкивается от своего зачатия до самой смерти [1].

Статистические методы – приемы прикладной математики, которые используются для повышения объективности и достоверности получаемых данных, для обработки экспериментальных результатов [6].

Стиль– комплекс устойчивых способов активности, характеризующих не то, что и в какой последовательности делает человек, а то, КАК он это делает [4].

Стиль, индивидуальный – система психологических средств, к которой сознательно или стихийно прибегает человек, чтобы реализовать свою целостную индивидуальность в соответствии с требованиями выполняемой деятельности, культуры и эпохи [12].

Стратегия – направление активности, последовательность совершаемых действий [13].

Темперамент – обобщенная индивидуально-устойчивая система инвариантных психобиологических (формаль­ных) свойств индивидуального поведения человека [10].

Тест –(от англ. «test» – проба, испытание, проверка) – в психологической диагностике – стандартизированное, часто ограниченное во времени испытание, предназначенное для установления количественных и качественных индивидуально-психологических различий [17].

Тип – группа, разряд, категория предметов, явлений, имеющих общие существенные признаки, а также каждый отдельный предмет (объект), входящий в состав данной группы и пр. А также: модель, образец чего-либо; высшая систематическая категория (в биологии); образ, отражающий социально существенные черты целой группы людей, класса, общества (в искусстве и литературе) [4].

Типизация– группировка объектов по определенным характерным признакам (в технике для усиления взаимозаменяемости деталей) [4].

Тип, психологический –группа людей, которые объединяются по психологическому (в ряде случаев – психофизиологическому) признаку или признакам. При этом признаки должны соответствовать ряду следующих критериев: своеобразие (уникальность для данной группы), «заостренность» (яркость, существенное отклонение от нормы), устойчивость (во времени и в разных ситуациях), конкретность, измеряемость (возможность определить степень выраженности), необходимость и достаточность [4].

Фенотип – проявление в конкретных средовых условиях трансформированных в процес­се жизненного опыта наборов генетической ин­формации. Рассмат­ривается как результат совместного влияния генети­ческих и средовых факторов [10].

Филогенез– движение психики как саморазвивающегося феномена от эволюционно-генетических (биологических) законов к социо-культурным (общественным) закономерностям [16].

Формальный подход, в изучении индивидуальности (от лат. «forma» – структура чего-л., а также «formans» – обра­зующий) – совокупность методов анализа структуры устойчивых, универсальных свойств человека [10].

Функциональная асимметрия мозга —отнесение связан­ных с деятельностью мозга поведенческих функций к двум симметрично расположенным половинам цереб­рального кортекса (большим полушариям головного мозга) [10].

Характер(от греч. «character» – черта, признак, печать, чеканка) – совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, которые складываются и проявляются в деятельности и общении, обусловливая типичные для нее способы поведения [6].

Черта – устойчивая психологическая характеристика, имеющая широкие индивидуальные различия [7]. Черты объединяют группы тесно связанных признаков (а не конкретных людей) и выступают как некоторые интегральные характеристики, обобщающие информацию, содержащуюся в данной группе признаков [11].

Черта, личности – склонность вести себя сходным образом в широком диапазоне ситуаций [20].