Перенесите таблицу на страницу документа текстового процессора и заполните ее, указав вид и носитель информации:
| Информация
| Вид информации
| Носитель
|
| по способу восприятия
| по форме представления
|
|
|
|
|
|
| Задача по алгебре
|
|
|
|
| Письмо
|
|
|
|
| Картина
|
|
|
|
| Опера
|
|
|
|
| Радиопередача
|
|
|
|
| Телевизионная передача
|
|
|
|
| Аромат сирени
|
|
|
|
| Вкус лимона
|
|
|
|
| Желтый цвет
|
|
|
|
Задание 10.
В следующих примерах выделите носитель информации, определите, является ли сигнал, передающий эту информацию, дискретным или непрерывным:
1) наблюдение за показаниями спидометра автомобиля;
2) просмотр видеоклипа;
3) чтение газеты, журнала, то есть текста, напечатанного типографским способом;
4) прослушивание музыкального произведения;
5) любование живописным пейзажем из окна вагона;
6) выполнение алгоритма по заданной блок-схеме.
|
| Носитель информации
| Дискретный сигнал
| Аналоговый сигнал
|
| 1.
|
|
|
|
| 2.
|
|
|
|
| …
|
|
|
|
Дополнительные задания
Задание 11.
Запишите на языке музыки (нотами) семь нот первой октавы до, ре, ми, фа, соль, ля, си.
Задание 12.
Запишите на языке музыки (нотами) следующий музыкальный фрагмент: фа, до, ми, до, фа, ми, ре.
Задание 13.
Придумайте и нарисуйте удобные знаки — пиктограммы для обозначения кабинета музыки, химии, информатики, спортивного зала.
