Педагог заходит в класс и слышит гудение, которое растет и становится громче – ученики объявили учителю бойкот и пытаются сорвать урок,

Педагог заходит в класс и слышит гудение, которое растет и становится громче – ученики объявили учителю бойкот и пытаются сорвать урок, - это педагогическая ситуация...

Дата добавления: 2014-11-28; просмотров: 1459; Нарушение авторских прав

а) деятельности;

б) поведения;

в) отношения;

г) управления.

2. Одним из методов профессионально-личностного самообразования учителя является…

а) приспособление;

б) самовоздействие;

в) адаптация;

г) общение.

3. Определите соответствие между содержанием и сферой деятельности:

1. Идеализированные параметры личности и профессиональной деятельности учителя.

2. Не только идеализированные параметры, но и наличие или уровень сформированности необходимых качеств у конкретного учителя, а также сроки, в которые проходит фиксация уровня.

3. Совокупность изменений, происходящих в человеке в период овладения и длительного выполнения деятельности

а) профессионализм;

б) профессиограмма;

в) профессиональная подготовка.

4. Определите соответствие между ступенями профессионального роста и их характеристикой:

а) педагогическое мастерство;

б) педагогическая умелость;

в) педагогическое творчество;

г) педагогическое новаторство.

1) базовая характеристика, в основном формируется в вузе и в первые годы работы;

2) шлифовка умелости, отработка основных элементов деятельности на практике;

3) выдвижение и реализация новых прогрессивных идей, принципов, приемов, существенно повышающих качество работы;

4) способность увидеть процесс или его составные с новой стороны, внести изменения, которые дадут лучший эффект.

5. В группу общепедагогических умений не входят такие умения, как…

а) двигательные;

б) организаторские;

в) коммуникативные;

г) диагностические.

6. Установите соответствие между педагогическими терминами и их определениями:

а) профессия;

б) педагогический такт;

в) педагогическое мастерство.

1) шлифовка умелости, отработка основных элементов деятельности на практике;

2) мера педагогически целесообразного воздействия на детей, умение устанавливать продуктивный стиль общения, воспитывается, приобретается вместе с мастерством;

3) род трудовой активности человека, владеющего комплексом специальных теоретических знаний и практических навыков, приобретенных в результате специальной подготовки, опыта работы.

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
ВВедение	\|	Процесс вхождения учителя в профессиональную среду, усвоение педагогического опыта и ценностей является _____ учителя.