1. Включение рентгеновской компьютерной томографии поджелудочной железы разработанной смесью в комплекс диагностических мероприятий при остром панкреатите облегчает топическую диагностику заболевания, помогает выбору метода операции и существенно улучшает результаты оперативного лечения.
2. Всем больным при подозрении на наличие острый панкреатит, когда обычные лучевые методы не позволяют достоверно диагностировать эту патологию, показано исследование с использованием метода компьютерной томографии.
3. Исследование методом КТ показано и после хирургического лечения для более достоверной оценки адекватности оперативного лечения.
4. Значение выявленных рентгенологических изменений в поджелудочной железе и парапанкреатической клетчатке после операций на поджелудочной железе поможет практическим рентгенологам в проведении дифференциального диагноза с патологическими изменениями в этой зоне.
be aware of [bi a'wesr ov] — понимать, сознавать opportunity [opa'tjirniti] — возможность basics ['beisiks] — основы
application [apli'keijn] — применение; использование to restate [n'steit] — пересмотреть, переосмыслить significant [sig'mfikant] — значительный achievements [a'tfrvmsnts] — достижения computing [kam'pjuitin] — вычисление; счет; работа на
компьютере
to embrace [imb'reis] — охватывать dimension [di'menjn] — измерение instruction [m'strAkfn] — команда, инструкция, указание to direct the operation — направлять работу to process [prou'ses] — обрабатывать subscription magazine [ssb'sknpjh iruegs'zhi]— журнал по
подлиске data processing system ['deits prs'sesin 'sistsm] — система
обработки данных
store manager ['sta 'm^n3d33] — директор магазина to have much in common — иметь много общего
2. Прочтите текст и скажите, как вы понимаете термины «информационное общество» и «компьютерная грамотность».
11 Unit I. Information-Dependent Society
Text 1. COMPUTER LITERACY
Informed citizens of our information-dependent society shoud be computer-literate, which means that they should be able touse computers as everyday problem-solvingdevices. They should be aware of the potential of computers to influence the quality of life.
There was a time when only priviliged people had an opportunity to learn the basics, called the three R's: reading, writing, and arithmetics. Now, as we are quickly becoming an information-becoming society, it is time to restate this right as the right to learn reading, writing and computing. There is little doubt that computers and their many applications are among the most significant technical achievements of the century. They bring with them both economic and social changes. "Computing" is a concept that embraces not only the old third R, arithmetics, but also a new idea — computer literacy.
In an information society a person who is computer-literate need not be an expert on the design of computers. He needn't even know much about how to prepare programs which are the instructions that direct the operations of computers. All of us are already on the way to becoming computer-literate. Just think of your everyday life. If you receive a subscription magazine in the post-office, it is probably addressed to you by a computer. If you buy something with a bank credit card or pay a bill by check, computers help you process the information. When you check out at the counter of your store, a computerassists the checkout clerk and the store manager. When you visit your doctor, your schedules and bills and special services, such as laboratory tests, are prepared by computer. Many actions that you have taken or observed have much in common. Each relates tosome aspect of a data processingsystem.
Text 1. COMPUTER LITERACY