На уроках технологии в начальной школе применяют материалы, называемые «бросовыми» или «утилизованными», — упаковочные коробки из бумага и картона, катушки, пробки и др.
Мочало — волокнистый материал, легко поддающийся различной обработке. Его можно вить, плести, резать, сшивать, окрашивать, создавая плоские и объемные изделия. Сравнивая мочало с другими материалами: проволокой, соломой, всевозможной тесьмой, нитками, дети быстро определяют как их общие, так и отличительные свойства. Учитель подчеркивает те особенности, которые позволяют использовать мочало для интересных поделок, акцентирует внимание детей на выразительности, объемности, привлекательности изделий из него. По технологии изготовления и внешней форме поделки из мочала очень близки к работам мастеров народных промыслов.
Работа с коробками разнообразной формы и разных размеров (спичечными коробками, коробками от папирос и сигарет, из-под аптекарских и других товаров) дает широкий простор для творчества и конструирования. Коробки, как и другие объемные материалы (шишки, желуди, клубки ниток), могут быть основой туловища и головы птиц, зверей, забавных человечков, сказочных персонажей. Эти поделки используются в качестве игрушек, сувениров, персонажей настольного театра, наглядных пособий на уроках чтения. Кроме тематических поделок изготавливают такие изделия, как карандашница, нарядный футляр для ручек, шкатулка для швейных принадлежностей. Даже обычная коробка от обуви после оклеивания цветной бумагой и украшения аппликацией становится полезным изделием бытового назначения (ящик для хранения некрупных детских игрушек, различных хозяйственных предметов и т.п.). Коробки разных размеров могут быть использованы для выполнения моделей геометрических тел — кубов и параллелепипедов.