Определите ошибку

IV. Подведение итогов занятий

III. Организация усвоения материала

II. Актуализация ранее приобретенных опорных знаний

I. Организационный момент

Блок ПП.65 Ассемблер

Литература

1. Томас Х. Кормен, Чарльз И. Лейзерсон, Рональд Л. Ривест, Клиффорд Штайн Алгоритмы: построение и анализ = INTRODUCTION TO ALGORITHMS. — 2-е изд. — М.: «Вильямс», 2006. — С. 1296.
2. Дональд Кнут Искусство программирования, том 1. Основные алгоритмы = The Art of Computer Programming, vol.1. Fundamental Algorithms. — 3-е изд. — М.: «Вильямс», 2006. — С. 720.
3. Порублев Илья Николаевич, Ставровский Андрей Борисович Алгоритмы и программы. Решение олимпиадных задач. — М.: «Вильямс», 2007. — С. 480.

Модуль ПФ.Д.03.ПП. 034.01 Основы языка Ассемблер

Продолжительность занятия: 2 часа

Тема занятия: Введение в ассемблер. Представлення даних.

Цель занятия:

1. Усвоить знания по типам данных, их представлению в компьютере. Овладеть методами перевода чисел в различные системы счисления.
2. Развивать технические умения; развивать умение выделять главное, выполнение сравнительного анализа. Вооружить студентов методологическим подходом к практической деятельности.
3. Способствовать развитию логически излагать свои мысли, учить образному мышлению. Формировать внимание, трудолюбие, аккуратность, культуру поведения.

Вид занятия: комбинированное

Материально - техническое обеспечение рабочего места студента:

1. ПК

2. Интерактивная доска

3. Электронный тест

6. Карточки с заданиями на закрепление материала.

7. Правила по ТБ при работе с ПК (инструкция)

Литература:

Рудольф Марек. Ассемблер на примерах. Базовый курс. — СПб: Наука и Техника, 2005. — 240 с: ил.

Ход занятия:

Проверка наличия студентов.

План:

Тема: Введение в ассемблер. Представление данних.

План:

1. Системы счисления и преобразования между ними.

2. Типы данных. Их представление в компьютере

3. Процессоры и их регистры. Общая информация

4. Процессор 80386

5. Прерывания

1. Карточки с заданиями на перевод чисел.
2. Тест

a) 1 байт = 8 бит

b) 1 слово (word) = 16 бит

c) 1 двойное слово (dword) = 38 бит

2. Основной и неделимой единицей данных является:

a) байт;

b) бит;

c) слово.

3. Регистром общего назначения не является:

a) ЕАХ;

b) ЕВХ;

c) DСХ.

4. Регистр АХ может быть разделен:

a) на два 8-битных регистра — АН и AL;

b) на два 16-битных регистра — АН и AL;

c) на два 8-битных регистра — ЕX и BX.

5. Регистр, указанный на рисунке относится к регистрам:

a) общего назначения;

b) состояния;

c) счетчикам.

6. Регистры флагов:

a) отображают текущее состояние арифметико-логического устройства;

b) используются для адресации данных в памяти;

c) содержат произвольные данные.

7. К индексным регистрам относятся:

a) ЕАХ, ЕВХ, ЕСХ и EDX;

b) ESI, EDI и ЕВР;

c) ESP, EIP.

8. Сегментные регистры DS, ES, FS, и GS:

a) используются для адресации данных в памяти;

b) указывает на вершину стека;

c) отображают текущее состояние арифметико-логического устройства.

9. Событие прерывания состоит в следующем:

процессор прекращает выполнять инструкции программы, начинает выполнять другую программу, после окончания обработки прерывания процессор продолжит выполнение прерванной программы;

процессор продолжает выполнять инструкции основной программы одновременно с другой программой, после окончания обработки другой программы процессор продолжит выполнение основной программы;

процессор прекращает выполнять инструкции программы, начинает выполнять другую программу, после окончания обработки прерывания процессор заканчивает выполнение прерванной программы.

V. Домашнее задание:

Л3 стр.12-19, 25-28