Методические проблемы

Примерное планирование курса информатики и ИКТ (8 класс)

Этап (углубленное изучение)

Этап.

Этап.

Этап.

Компьютер - универсальная машина для работы с информацией.

Информационные функции человека - что можно сделать с использованием компьютера?

Какие устройства для этого необходимы компьютеру?

Функциональная схема компьютера

Многообразие внешних устройств и их назначение

Виды внешней памяти

Программный принцип функционирования компьютера

Деятельность: освоение простых редакторов текста и графики, работа с числовой информацией в калькуляторе, создание простых информационных объектов с их помощью, простые действия с файлами, изучение графического интерфейса управления компьютером.

Знакомство с принципами организации информации в компьютере (неограниченные возможности и возможные ограничения)

Ресурсы компьютера и их информационные характеристики

Носители информации и их характеристики. Файловый принцип хранения

Объемы файлов разного типа

Двоичный и адресный принципы хранения информации в компьютере

Их преимущество и недостатки

Какая информация может быть сохранена и обработана в компьютере

Деятельность: сопоставление ресурсов различных компьютеров, изучение ресурсов своего компьютера, работа с цифровыми устройствами хранения и преобразования информации - фотоаппарат, видеокамера, сканер, плеер и др., выявление возможностей хранения разных типов файлов на разных типах носителей

Информационная схема компьютера - организация обмена между устройствами компьютера

Понятие магистрали, шины данных, шины адреса.

Магистрально-модульный принцип организации компьютера (принцип открытой архитектуры, его достоинства. Обмен информацией между устройствами

Деятельность: возможные изменения конфигурации компьютера. Разработка предложений по модернизации домашнего компьютера. Проектирование нужной конфигурации компьютера для определенных видов деятельности.

Приложение 1

Обработка информации в компьютере -

Хранение данных и команд. Машинное слово. Алгоритм работы процессора. Машинная коды. Ассемблер. Программы в машинных кодах.

Деятельность: программирование на Ассемблере. Управление ресурсами компьютера в программах на языках высокого уровня.

Примерное планирование курса информатики и ИКТ (8 класс, I четверть )

1. Информация. Информационные процессы - 4 час
2. Компьютер как универсальное устройство обработки информации - 4 час
3. Контроль - 1 час

(темы должны идти параллельно + практические работы)

Практические работы

1. Фиксация аудио- и видеоинформации, наблюдений, измерений… с использованием цифровых устройств
2. Подключение внешних устройств, включение сигналов о готовности и неполадках, получение информации о характеристиках компьютера
3. Изучение элементов графического интерфейса
4. Планирование собственного информационного пространства

Примерное планирование курса информатики и ИКТ (8 класс,2-4 четверти)

1. Обработка текстовой информации.……….. 10 час
2. Обработка графической информации………4 час
3. Представление информации…………… …..6 час
4. Контроль (из резерва)………………….. ..…6 час

Практические работы 9+4+4=17 работ

Практикум – 2 работы

(темы 1-2 могут идти параллельно + практические работы)

(тема 4 может быть распределена по всем трем предыдущим)

1. Как увязать теорию и практику – система деятельностных задач (анализ учебников)
2. Реализация связи с линией информации и информационных процессов
3. Какие вопросы можно вынести для глубокого изучения в другие разделы

• Форматы текстовых и графических файлов – в разделы ИТ
• Систематизация знаний по структуре ПО – начало ИТ
• Архивация файлов, антивирусная защита – в ИКТ
• История развития ВТ – в конец курса
• …

1. Как построить начальный этап знакомства с компьютером – разный уровень подготовки учащихся в общении с компьютером

Приложение 1