Возникновение беспорядка в одной системе связано с ростом порядка в другой. Это положение можно назвать негэнтропииным принципом. Для иллюстрации справедливости его можно привести такой пример. Беспорядок в уличном движении в городе приводит к возникновению порядка, а именно: автомобили выстраиваются в длинные колонны перед перекрестками.
Второй пример, касающийся выборочного исследования. Именно беспорядок в отборе непосредственно исследуемых объектов обеспечивает тот порядок, который требуется правилами индуктивных выводов.
Из принципа рефлексивности вытекает, что расчлененность не является обязательной чертой системы. Отношение, соотносящее объект сам с собой, также может быть системообразующим, равно как и отношение, соотносящее объект с другими, внешними ему объектами. Человечество, познающее само себя, – вот пример такой системы.
Можно выделить отдельные стороны системного представления предметов, такие, как структура, субстрат (начинка, содержание) и концепт (система отсчета, точка зрения, цель).
Система будет считаться полностью определенной в том случае, если определен не только концепт, но структура и субстрат системы.
Из сказанного следует, что «структура» – это не самостоятельное понятие, а всего лишь один аспект системы. Исследование системы предполагает исследование и структуры этой системы, и субстрата. Если исследование системы ведется преимущественно в плане структуры, то выражение «системно-структурное исследование» имеет некоторый смысл. Однако в таком случае имело бы смысл и выражение «системно-субстратное исследование», если бы акцент в исследовании системы делался на субстрате.
Важнейшей чертой окружающего нас мира является системность. Именно эта черта делает системный подход к объектам возможным.
Кратко рассмотрим основные понятия, помогающие уточнить представление о системе.
1. Элемент. Под элементом принято понимать простейшую, неделимую часть системы. Однако ответ на вопрос, что является такой частью, может быть неоднозначным.
Например, в качестве элементов стола можно назвать «ножки, ящики, крышку и т. д.», а можно – «атомы, молекулы», в зависимости от того, какая задача стоит перед исследователем.
Аналогично в системе управления предприятием элементами можно считать подразделения аппарата управления, а можно – каждого сотрудника, или каждую операцию, которую он выполняет.
Поэтому примем следующее определение: элемент – это предел деления системы с точки зрения аспекта рассмотрения, решения конкретной задачи, поставленной цели.
2. Компоненты и подсистемы. Сложные системы принято вначале делить на подсистемы, или на компоненты.
Понятие подсистема подразумевает, что выделяется относительно независимая часть системы, обладающая свойствами системы.
Если же части системы не обладают такими свойствами, а представляют собой просто совокупности однородных элементов, то такие части принято называть компонентами.
Следует иметь в виду, что выделение подсистем зависит от цели и может меняться по мере ее уточнения.
3. Связь. Понятие связь входит в любое определение системы и обеспечивает возникновение и сохранение ее целостных свойств. Например, известна разница свойств алмаза и графита, состоящих из одинаковых элементов – атомов углерода. Причина такого различия – наличие определенной структуры связей между элементами.
Связь определяют как ограничение степени свободы элементов. Действительно, элементы, вступая во взаимодействие (связь) друг с другом, утрачивают часть своих свойств, которыми они потенциально обладали в свободном состоянии.
Возможна классификация связей по различным признакам. По направлению связи делят на направленные и ненаправленные. По силе – на сильные и слабые (иногда пытаются ввести «шкалу» силы связей для конкретной задачи). По характеру (виду) различают связи подчинения, равноправные (или безразличные). Также выделяют причинные связи, связи порождения (или генетические). Возможно деление связей на внутренние и внешние.
Важнейшую роль в управлении и системных исследованиях играет понятие прямой и обратной связи. Различие между прямой и обратной связями заключается в том, чтопрямая связь обеспечивает передачу воздействия (вещества, энергии, информации) с выхода одного элемента на вход другого, а обратная связь – с выхода некоторого элемента на вход того же элемента, либо непосредственно, либо через другие элементы.
Управляемая система вместе с регулятором (СУ), корректирующим входные воздействия в зависимости от состояния выхода системы, образуют замкнутый контур, который носит название контура обратной связи (рис. 3).
Рис. 3. Контур обратной связи
O – управляемая система (объект управления);
R – регулятор, оператор обратной связи (субъект управления, СУ);
X – вход (входные воздействия);
∆X – корректирующие воздействия;
Y – выход (выходные воздействия).
Различают 2 вида обратных связей: положительную и отрицательную обратную связь.
Отрицательная обратная связь – воздействие, передаваемое с выхода управляемой системы на её вход, обеспечивающее поддержание системы в заданном состоянии (поддержание неизменного значения описывающих её параметров).
Примеры:
1) Терморегулятор, цель которого – обеспечить постоянство температуры в замкнутом объёме (в холодильной камере, в оранжерее и т.д.).
2) В живом организме с помощью отрицательных обратных связей поддерживаются физиологические константы (температура тела, кровяное давление и т.д.).
3) Рынок, играя роль стабилизатора экономики, имеет в своей основе именно отрицательные обратные связи. При недостаточном выпуске товаров цены на них повышаются, в результате чего появляются дополнительные стимулы к расширению производства (приобретается новое оборудование и прочие ресурсы для увеличения объема выпуска). И наоборот, превышение предложения над спросом приводит к снижению цен на рынке и, следовательно, к сокращению производства.
Положительная обратная связь – воздействие, передаваемое с выхода управляемой системы на ее вход, предназначенное для перевода системы в новое состояние, которое зависит от сложившейся конкретной ситуации.
Положительная обратная связь увеличивает отклонение системы от первоначального состояния, тем самым, переводит её на новое направление движения.
Примеры:
1) Хищник, догоняя свою жертву, изменяет, корректирует маршрут своего движения на основе получаемой через органы чувств осведомительной информации.
2) Если определённую часть средств, получаемых от реализации продукции, использовать для расширения или модернизации производства либо для премирования работников в целях стимулирования повышения производительности труда, то это приведёт к увеличению дохода, что, в свою очередь, даст возможность увеличить инвестиции в производство и т.д. Таким образом, положительная обратная связь является основой расширенного воспроизводства.
В экономике преобладает положительный тип обратных связей.
