Разгадай закономерность и заполни пустые окошки

2. Заполни пустые окошки в равенствах по образцу:

30 = 20 + 10 40 =  +  90 =  + 

70 = 60 + 10 80 =  +  100 =  + 

3. Найди значения выражений в каждом столбике, используя первый ответ:

70 – 1 = 30 – 1 = 90 – 1 =

70 – 2 = 30 – 2 = 90 – 2 =

70 – 3 = 30 – 3 = 90 – 3 =

70 – 5 = 30 – 6 = 90 – 5 =

4. Вычисли, используя разложение целого числа, заданное схемой:

30 – 6 = 20 – 4 = 80 – 5 =

20 10 10 10 70 10

5. Найди парные примеры в соответствии со стрелками и обозначь их такими же стрелками:

70 – 8 24 + 6 90 – 7 36 + 4

30 – 6 62 + 8 40 – 4 83 + 7

50 – 9 55 + 5 40 – 6 34 + 6

60 – 5 41 + 9 70 – 3 63 + 7

Можно ли считать парными по тому же принципу выражения 70 – 3 и

63 + 7? Исправь выражения так, чтобы они стали парными по тому же принципу.

6. Найди значения выражений удобным тебе способом:

7. Какие значения могут принимать буквы в равенствах?

8. Вычисли, соблюдая порядок действий:

9. Найди ответы и соедини их стрелкой с примером:

10. Какое значение может принимать буква в равенстве?

11. По какому правилу записаны ряды чисел? Продолжи каждый ряд:

12. Найди и исправь ошибку:

50 – 6 = 36 30 – 7 = 13

40 10  

70 – 3 = 63 40 – 2 = 38

   

6)ПРИЕМ 46 + 5 – ПРИБАВЛЕНИЕ

ЕДИНИЦ К ЧИСЛУ С ПЕРЕХОДОМ

ЧЕРЕЗ ДЕСЯТОК

Схемы приема: 46 + 5 = 51 46 + 5 = 51

50 4 1 40 6 11

51 51

Для освоения данного приема ребенок должен знать состав однозначных чисел, уметь дополнять любое двузначное число до ближайшего целого, и выполнять разрядное сложение ( 50+1).

Виды заданий, помогающих ребенку освоить данный прием:

1. Какие числа нужно вставить в пустые окошки, чтобы сохранить закономерность?

2. Вставь числа в окошки, чтобы равенства были верными:

7 + 5 =  5 +  = 14  + 7 = 16  + 7 = 15

3. Найди ответы к примерам и соедини их стрелкой:

4. Назови и запиши сумму:

5. Рассмотри схемы приема:

47 + 5 = 52 47 + 5 = 52

50 3 2 40 7 12

52 52

Найди суммы, используя, где нужно, схемы:

47 + 6 = 68 + 2 = 23 + 7 =

47 + 4 = 68 + 3 = 23 + 8 =

     

47 + 5 = 68 + 4 = 23 + 9 =

47 + 6 = 68 + 5 =

47 + 7 = 68 + 6 =

6. Найди суммы:

47 + 5 = 64 + 9 = 38+ 8 =

3 2 6 3 2 6

7. Найди суммы:

48 + 6 = 78 + 9 = 83 + 8 =

2 4    

57 + 5 = 34 + 8 = 66 + 7 =

     

8. Найди значение разности удобным тебе способом:

67 – 7 = 92 – 2 = 34 – 4 =

54 – 5 = 86 – 7 = 68 – 9 =

73 – 4 = 37 – 8 = 45 – 6 =

9. Сравни выражения:

75 + 10 … 75 + 1

23 + 9 … 25 + 9

7)ПРИЕМ 42 - 5 – ВЫЧИТАНИЕ

ЕДИНИЦ ИЗ ЧИСЛА С ПЕРЕХОДОМ

ЧЕРЕЗ ДЕСЯТОК

Схемы приема: 42 - 5 = 37 42 - 5 = 37

2 3 32 10

40 5

30 10 3 37

Для освоения данного приема ребенок должен знать состав однозначных чисел, уметь выделять десяток из любого двузначного числа, уметь вычитать в пределах 10 и выполнять разрядное сложение или сложение без перехода через десяток.

Виды заданий, помогающих ребенку освоить данный прием:

1. Какие числа нужно вставить в пустые окошки:

2. Вставь числа в окошки, чтобы равенства были верными:

3.

4. Найди значение выражения:

5. Найди значение каждого выражения, используя первый ответ каждого столбика:

6. Найди ответы, используя схемы:

57 – 8 = 63 – 6 = 72 – 5 =

7 1 3 3 2 3

7. Дополни схемы и найди ответы:

43 – 5 = 53 – 7 =

   

37 – 9 = 27 – 9 =

   

8. Найди значение выражений удобным тебе способом:

9. Сравни выражения:

8)ПРИЕМ 40 + 16; 45 + 23 – СЛОЖЕНИЕ

ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ БЕЗ ПЕРЕХОДА

ЧЕРЕЗ ДЕСЯТОК

Схема приема: 40 + 16 = 56

10 6

50

Для освоения данного приема ребенок должен знать разрядный состав двузначных чисел, уметь выполнять сложение разрядных единиц (десятка с десятками, единицы с единицами).

На основе этих же знаний и умений ребенок осваивает следующий прием.

9)ПРИЕМ 45 – 12- ВЫЧИТАНИЕ

ДВУЗНАЧНЫХ ЧИСЕЛ БЕЗ ПЕРЕХОДА

ЧЕРЕЗ ДЕСЯТОК

Схема приема: 45 - 12 = 33

40 5 10 2

30 3

Виды заданий, помогающих ребенку освоить данный прием:

1. Найди ответ каждого приема в цепочке примеров и покажи стрелкой:

5 + 2 5 + 4

7 – 6 9 – 4 3 + 5

1 + 4 8 – 3

2. Вставь числа в окошки, чтобы равенства были верными:

3. Какие числа нужно вставить в пустые окошки: