русс | укр

Языки программирования

ПаскальСиАссемблерJavaMatlabPhpHtmlJavaScriptCSSC#DelphiТурбо Пролог

Компьютерные сетиСистемное программное обеспечениеИнформационные технологииПрограммирование

Все о программировании


Linux Unix Алгоритмические языки Аналоговые и гибридные вычислительные устройства Архитектура микроконтроллеров Введение в разработку распределенных информационных систем Введение в численные методы Дискретная математика Информационное обслуживание пользователей Информация и моделирование в управлении производством Компьютерная графика Математическое и компьютерное моделирование Моделирование Нейрокомпьютеры Проектирование программ диагностики компьютерных систем и сетей Проектирование системных программ Системы счисления Теория статистики Теория оптимизации Уроки AutoCAD 3D Уроки базы данных Access Уроки Orcad Цифровые автоматы Шпаргалки по компьютеру Шпаргалки по программированию Экспертные системы Элементы теории информации

Функциональное тестирование

При функциональном тестировании логика программы не учитывается, а обращается внимание лишь на входные и выходные данные.

К методам функционального тестирования относится:

1) метод эквивалетного разбиения и

2) анализ граничных значений.

В первом методе область всех возможных наборов входных данных программы по каждому параметру разбивают на конечное число групп классов эквивалентности (1-й этап), а затем на основе этих классов строятся сами тесты (2-й этап). Для разбиения на классы эквивалентности необходимо проанализировать входные условия и разбить их на два или более класса. Для любого условия существует правильный класс эквивалентности, содержащий корректные входные данные, и неправильный, содержащий ошибочные значения.

Рассмотрим классы эквивалентности для программы вычисления

y = 1/a +sqrt(25-b*b)

-------------------------------------------------------------------

Входное условие | Классы эквивалентности

|--------------------------------------

| правильные | неправильные

------------------------------------------------------------------

1) а не должно быть равным 0 | a < > 0 | a = 0

2) b должно находиться | |

в диапазоне от -5 до 5 | -5 <= b <= 5 | b < -5, b > 5

При построении тестовых наборов необходимо, чтобы каждый непра-

вильный класс эквивалентности участвовал в тесте хотя бы один раз.

Таким образом, тесты могут быть следующими:

1) a = 0 b = 4

2) a = 1 b = -7

3) a = 0 b = 6

Во втором методе (анализ граничных значений) анализируются ситуации, возникающие на границах или вблизи границ классов эквивалентности.

Например, область корректных значений для переменной b - от -5 до 5.

Следовательно, необходимы тесты, в которых b примет значения -5, 5,

-5.01 и 5.01.

Напомню, тестирование - это процесс обнаружения ошибки - первый этап отладки. Однако даже эффективное тестирование хотя и обнаруживает ошибки, но не может гарантировать их отсутствие.

Просмотров: 662


Вернуться в оглавление



Карта сайта Карта сайта укр


Уроки php mysql Программирование

Онлайн система счисления Калькулятор онлайн обычный Инженерный калькулятор онлайн Замена русских букв на английские для вебмастеров Замена русских букв на английские

Аппаратное и программное обеспечение Графика и компьютерная сфера Интегрированная геоинформационная система Интернет Компьютер Комплектующие компьютера Лекции Методы и средства измерений неэлектрических величин Обслуживание компьютерных и периферийных устройств Операционные системы Параллельное программирование Проектирование электронных средств Периферийные устройства Полезные ресурсы для программистов Программы для программистов Статьи для программистов Cтруктура и организация данных


 


Не нашли то, что искали? Google вам в помощь!

 
 

© life-prog.ru При использовании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.