ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ.

1. Соедините кабелем выход генератора со входом осциллографа (канал СН1 или СН2). Включите генератор и осциллограф.

2. Установите на генераторе частоту 10,000 кГц, форма сигнала – меандр (серия прямоугольных импульсов), амплитуда генератора в среднем положении.

3. На выбранном канале осциллографа установите чувствительность 1 В/дел и регулируя амплитуду сигнала генератора, добейтесь изображения исследуемого сигнала ровно в 4 клетки (4 В). На экране должны быть отчётливо видны 5-10 импульсов (регулировка ручкой «Развёртка Х»).

4. Проведите курсорные измерения амплитуды и длительности импульсов и занесите полученные значения в таблицу 1.

5. Повторите измерения треугольных и синусоидальных сигналов в соответствии с таблицей 1.

Таблица 1

Частота исследуемого сигнала	Амплитуда	Результаты курсорных измерений
Прямоугольный сигнал	Пилообразный	Синусоидальный
Амплитуда	Длит.	Амплитуда	Длит.	Амплитуда	Длит.
10 кГц	4 В
100 кГц	4 В
1 МГц	4 В
4 Мгц	4 В
5 кГц	0,1 В
50 кГц	0,1 В
500 кГц	0,1 В
1 МГц	0,1 В

6. Только для синусоидального сигнала проведите несколько курсорных измерений двойной амплитуды (от пика до пика) с контролем напряжения генератора при помощи вольтметра GDM-8135 (переменное напряжение, предел 2 В).

Данные сведите в таблицу 2.

Таблица 2

Частота синусоид. сигнала	Эффективное напряжение GDM-8135	Теоретическое двойное амплитудное	Результат курсорных измерений	Абсолютная погрешность Δ	Относительная погрешность δ%
		хист	х	Δ=х - хист	δ= Δ/хист
10 кГц	~1,5-2 В	*2,823
20 кГц	~1,5-2 В	*2,823
40 кГц	~1,5-2 В	*2,823
10 кГц	~100-200 мВ	*2,823
40 кГц	~100-200 мВ	*2,823

7. Для прямоугольного сигнала частотой 1¸2 МГц и амплитудой 5 В выполните курсорные измерения переднего и заднего фронта сигнала на уровне от 10%о 90%. При этом лучше воспользоваться соответствующими метками уровней на экране осциллографа. При необходимости используйте внешнюю синхронизацию (нужен дополнительный кабель).

8. То же самое выполните для выхода генератора ТТЛ/КМОП (F=1¸2 МГц,U_m=4 В).

Полученные данные сведите в таблицу 3.

Таблица 3

Генератор	Результаты курсорных измерений
Передний фронт, нс	Задний фронт, нс
Основной выход
Выход ТТЛ/КМОП

9. Получите от преподавателя дополнительное задание и выполните его.

10. Не очень огорчайтесь, если вы не успели сделать все задания. Просто ваш IQ от постоянного чтения детективов и женских романов, журналов Гламур,Космополитен, Караван истории, а также телевизионной рекламы и мыльных опер, типа «Не родись красивой» и «Секс в большом городе» упал до 40-50 единиц. Пейте глицин и йодомарин, ешьте рыбу, не смотрите телевизор и всё очень быстро станет на место. Уже через две недели вы легко умножите 26 на 34 и извлечёте квадратный корень из 529. Тогда приходите и доделайте эту работу.

Bonne chance!