Кваліфікаційні вимоги до студентів

У процесі навчання студенти набувають необхідних знань під час лекційних занять і виконуючи практичні завдання. Найбільш складні питання винесено на розгляд і обговорення під час семінарських занять. Велике значення в процесі вивчення та закріплення знань має самостійна навчально – дослідна робота студентів. Усі ці види занять розроблені відповідно до вимог кредитно – модульної системи навчального процесу.

У результаті вивчення навчальної дисципліни політичної економії студенти повинні знати:

систему соціально-економічних відносин суспільства, закони його розвитку та функціонування;

наукові основи економічної політики держави;

основні напрямки сучасної економічної теорії;

сучасні методи економічного аналізу;

як проходив розвиток й становлення науки „Політична економія”

процес праці та його основні моменти;

діалектику взаємозв’язку економічних інтересів та потреб суспільства;

як впливає НТР на розвиток факторів виробництва;

сутність, структуру, класифікацію та рушійні сили розвитку економічних систем;

економічний та юридичний зміст категорії „власність”;

тенденції розвитку системи відносин власності в Україні та у світі;

закони та особливості грошового обігу

теорії та класифікації витрат;

основи теорії попиту та пропозиції;

сутність, форми та функції конкуренції;

особливості ринкових відносин та проблеми формування ринку в Україні;

роль ринкової інфраструктури в регулюванні економічних процесів;

сутність і структуру ринку капіталів;

двоїсту роль та місце домогосподарств як суб’єкта ринкової економіки;

сутність, форми, види та роль підприємств та підприємництва в ринковій економіці;

структуру та сутність трудових відносин;

форми, сутність та теорії заробітної плати;

види ренти та специфіку рентних відносин;

проблеми формування аграрних відносин в Україні;

концепції, сутність, цілі, важелі, роль та основні напрямки державного регулювання економіки;

сутність та види суспільного відтворення;

роль тіньового сектору в економічному відтворенні;

чинники економічного зростання і економічного розвитку;

теорії про причини та фази економічних циклів;

особливості сучасного безробіття та проблеми відтворення робочої сили в Україні;

межі державного втручання в регулювання економічного відтворення;

об’єктивні чинники, основні закономірності, етапи, шляхи і типи перехідної економіки;

особливості ринкової трансформації економіки України;

сутність, основні риси, структуру та етапи становлення всесвітнього ринка;

головні інтеграційні угрупування світу;

сутність і форми міжнародних валютно-фінансових відносин;

причини виникнення глобальних проблем та можливі шляхи їх вирішення.

У результаті вивчення навчальної дисципліни політичної економії студенти повинні вміти:

– мислити творчо, діалектично;

– вивчати та оцінювати стан соціально-економічних відносин на підприємстві, в окремій галузі, на рівні суспільства;

– порівнювати та об’єктивно оцінювати різні системи соціально-економічних відносин, їх переваги та недоліки;

– аргументовано, логічно, злагоджено і зрозуміло викладати перед аудиторією основні положення політичної економії;

– досліджувати соціально-економічні процеси і явища.

– використовувати загальні та конкретні методи наукового пізнання;

– зображати та пояснювати криву виробничих можливостей;

– розраховувати альтернативну вартість;

– визначати граничну та загальну корисність продукту;

– пояснювати дію закону спадної граничної корисності продукту;

– оцінювати існуючи проблеми та протиріччя становлення економічної системи в Україні;

– розраховувати вартість товару;

– будувати графіки попиту, пропозиції, їх зміну під впливом нецінових детермінантів;

– робити порівняльний аналіз економічних теорій про вартість товару (теорія трудової вартості, теорія „трьох факторів”, теорія граничної корисності);

– розкривати сутність простої та розвиненої форми товарного виробництва;

– пояснювати дію закону вартості;

– розраховувати економічні та бухгалтерські витрати;

– обчислювати математично та графічно зображувати валові, середні та граничні витрати;

– виділяти складові частини собівартості товару;

– аналізувати фактори, які впливають на норму прибутку;

– розраховувати норму амортизації, річну масу амортизації, втрати від морального зношування основного капіталу;

– обчислювати норму позичкового процента;

– розраховувати земельну ренту, ціну землі;

– математично обчислювати такі важливі економічні показники, як: валовий внутрішній продукт, чистий національний продукт, національний дохід;

– розраховувати фактичний рівень безробіття, його природний рівень, недовироблений ВВП згідно із законом Оукена;

– розраховувати курс акцій, розмір засновницького прибутку;

– розраховувати індекс реальної заробітної плати;

– розраховувати темпи зростання, приросту ВВП;

– проводити порівняльний аналіз сучасних соціально-економічних систем;

– визначати абсолютні та порівняльні переваги країн у міжнародній торгівлі;

– здійснювати розширене виробництво суспільного продукту протягом декілька років, в тому числі в умовах зростання органічної побудови виробництва.

Тематичний план навчальної дисципліни

З самого початку вивчення дисципліни кожен студент має бути ознайомлений як з програмою дисципліни і формами організації навчання, так і зі структурою, змістом та обсягом кожного з її навчальних модулів, а також з усіма видами контролю та методикою оцінювання навчальної роботи.

Навчальний процес згідно з програмою навчальної дисципліни “Політична економія” здійснюється у таких формах: лекції, семінарські заняття; виконання індивідуального завдання; курсова робота, самостійна робота студентів; контрольні заходи.

Вивчення студентом навчальної дисципліни відбувається шляхом послідовного і грунтовного опрацювання навчальних модулів. Навчальний модуль – це відносно окремий самостійний блок дисципліни, який логічно об’єднує кілька навчальних елементів дисципліни за змістом та взаємозв’язками.

Тематичний план даної дисципліни складається з двох модулів (табл. 2)

Табл. 2