Пациентов.

ГОУ СПО Тольяттинский медицинский колледж

Лечебное дело

Акушерское дело

Сестринское дело

Основы сестринского дела

Рабочая тетрадь

СЕСТРИНСКИЙ ПРОЦЕСС

Этап - ОБЪЕКТИВНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ ПАЦИЕНТА

(Учебно-методическое пособие для внеаудиторной

Самостоятельной работы студентов)

Рассмотрено и утверждено

на заседании ЦМК № 4

Протокол № от

Председатель ЦМК

В.Н.Скворцова

Составитель: Зуева Е.В., преподаватель первой категории

Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов второго курса, изучающих дисциплину «Основы сестринского дела». Кроме того, пособие может быть полезно и для студентов отделения Фармация, изучающих дисциплину «Клиническая патология».

Данное пособие способствует активизации самостоятельной внеаудиторной работы студентов и более качественной подготовке студентов к занятию.

Рецензенты:

Е.П.Карцева - зам.директора по методической работе

Г.С.Чернова - зам.гл.врача по работе с сестринским

Персоналом МУЗ КБ № 5 г.о.Тольятти,

Гл. внештатный специалист по сестринс-

Кому делу Департамента здравоохранения,

Мэрии г.о.Тольятти

Р Е Ц Е Н З И Я

На учебно-методическое пособие управляющего типа

Для студентов

Сестринский процесс 1-этап – объективное обследование

пациентов.

Учебно-методическое пособие «Сестринский процесс. 1 этап – объективное обследование пациентов» составлено преподавателем Зуевой Е.В. и адресовано студентам, изучающим дисциплину «Основы сестринского дела».

Учебно-методическое пособие составлено в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Основы сестринского дела».

В состав рабочей тетради входит:

1. Мотивационно-целевой блок.

2. Тематический (обучающий) блок.

3. Контролирующий блок.

Данное пособие последовательно, логично, отличается системностью, целесообразностью и доступностью для студентов. В учебном пособии реализована возможность поэтапного самоконтроля усвоения учебного материала. С этой целью здесь представлены разнообразные задания как в устной форме (контролирующие вопросы и предложения с пропущенными значимыми словами, «немые» схемы), так и в письменной форме (письменные задания по «немой» иллюстрации, с использованием температурного листа).

Пособие обеспечивает необходимые условия для самостоятельной внеаудиторной работы студентов, обеспечивает междисциплинарные связи и условия для контроля усвоения изучаемого материала, способствует развитию творческих способностей студентов.

Учебно-методическое пособие может быть рекомендовано для использования в учебном процессе медицинского колледжа.

Рецензент:

Зам.директора

по методической работе Е.П.Карцева