СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ.

1. В стационар поступил пациент, которому необходимо исследовать состав ликвора. В каком месте необходимо делать прокол, чтобы добыть ликвор?

2. У подростка отмечается фурункулез лица с поражением лицевых вен. Может ли инфекция распространиться в полость черепа?

3. Может ли возникнуть головная боль после люмбальной пункции? Каков механизм этого процесса?

4. У больного после перенесенного менингита возникла гидроцефалия головного мозга. Каков механизм развития этого процесса? Каковы исходы данного патологического состояния?

5. При осмотре глазного дна у пациента с гипертонической болезнью окулист обнаружил артериолосклероз сосудов. В какой артерии наблюдаются эти изменения? Может ли быть нарушено кровоснабжение головного мозга?

КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ.

1. Какие желудочки выделяют в головном мозге?

2. Назовите рога боковых желудочков и место их топографического расположения.

3. Где синтезируется ликвор?

4. Какое функциональное назначение ликворной системы?

5. Назовите оболочки спинного и головного мозга и определите их функциональное значение.

6. Назовите межоболочечные пространства и их функциональное назначение.

7. Назовите особенности строения твердой мозговой оболочки головного мозга. Перечислите её отростки.

8. Перечислите синусы твердой мозговой оболочки.

9. Назовите цистерны, образованные паутинной оболочкой головного мозга.

10. В каких структурах образуется спинномозговая жидкость?

11. Каковы пути циркуляции спинномозговой жидкости?

12. Какие структуры формируют гематоэнцефалический барьер?

13. Из каких источников кровоснабжается головной мозг?

14. Как осуществляется отток венозной крови от головного мозга?

15. Перечислите компоненты гематоэнцефалического барьера. Его функциональное назначение.