Два легких одинаковых шарика подвешены на шелковых нитях. Шарики зарядили одинаковыми одноименными зарядами. На каком рисунке изображены эти шарики?
1) А
2) Б
3) В
4) А и В
А 2
Два легких одинаковых шарика подвешены на шелковых нитях. Шарики зарядили одинаковыми отрицательными зарядами. На каком рисунке изображены эти шарики?
1) А
2) Б
3) В
4) А и В
А 3
Два легких одинаковых шарика подвешены на шелковых нитях. Шарики зарядили разноименными зарядами. На каком рисунке изображены эти шарики?
1) А
2) Б
3) В
4) А и В
А 4
Пара легких одинаковых шариков, заряды которых равны по модулю, подвешены на шелковых нитях. Заряд одного из шариков указан на рисунках. Какой из рисунков соответствует ситуации, когда заряд 2-ого шарика отрицателен?
1) А
2) Б
3) В
4) А и В
А 5
На рисунке изображены три пары заряженных легких одинаковых шариков, подвешенных на шелковых нитях. Заряд одного из шариков указан на рисунках. В каком случае заряд 2-ого шарика может быть отрицателен?
1) А
2) А и Б
3) В
4) А и В
А 6
Два одинаковых легких шарика, заряды которых равны по модулю, подвешены на шелковых нитях. Заряд одного из шариков указан на рисунках. Какой (-ие) из рисунков соответствует(-ют) ситуации, когда заряд 2-го шарика отрицателен?
1)
А
2)
Б
3)
В и С
4)
А и В
А 7
Два точечных заряда будут отталкиваться друг от друга только в том случае, если заряды
1) одинаковы по знаку и любые по модулю
2) одинаковы по знаку и обязательно одинаковы по модулю
3) различны по знаку и любые по модулю
4) различны по знаку, но обязательно одинаковы по модулю
А 8
Два точечных заряда притягиваются друг к другу только в том случае, если заряды
1) одинаковы по знаку и любые по модулю
2) одинаковы по знаку и обязательно одинаковы по модулю
3) различны по знаку и любые по модулю
4) различны по знаку, но обязательно одинаковы по модулю
А 9
В опыте (см. рис.) ученик изучает взаимодействие неподвижных заряженных шариков. Для того чтобы определить знак заряда шарика, висящего на нити, необходимо знать
1)длину нити
2)величину максимального угла
3)массу шарика на нити
4)знак заряда шарика, расположенного на стойке
А 10
В опыте (см. рис.) ученик изучает статическое взаимодействие заряженных шариков. Для того чтобы определить знак заряда шарика, висящего на нити, необходимо знать
1) длину нити и максимальный угол ее отклонения от вертикали
2) массу шарика, подвешенного на нити, и период колебания шарика
3)знак заряда шарика, располо-женного на стойке
4) массу шарика, подвешенного на нити, и длину нити
А 11
Ученик во время опыта по изучению взаимодействия металлического шарика, подвешенного на нити, с положительно заряженным пласт-массовым шариком, расположенным на стойке, зарисовал в тетради наблюдаемое явление: нить с шариком отклонилась от вертикали на угол . На основании рисунка можно утверждать, что метал-лический шарик
1)заряжен положительно
2) не заряжен
3) заряжен отрицательно
4) заряжен, но однозначно определить его знак невозможно
А 12
На рисунке показано явление, которое наблюдал ученик во время опыта: нить с висящим на ней металлическим шариком откло-нилась от вертикали на угол под действием отрицательно заряжен-ного пластмассового шарика, расположенного на стойке. На основании рисунка можно утверж- дать, что металлический шарик
1) заряжен положительна
2) заряжен отрицательно
3) не заряжен
4) заряжен, но знак его определить невозможно
А 13
Какое утверждение о взаимодействии трех изображенных на рисунке заряженных частиц является правильным?
1)
1 и 2 отталкиваются, 2 и 3 притягиваются, 1 и 3 отталкиваются
2)
1 и 2 притягиваются, 2 и 3 отталкиваются, 1 и 3 отталкиваются
3)
1 и 2 отталкиваются, 2 и 3 притягиваются, 1 и 3 притягиваются
4)
1 и 2 притягиваются, 2 и 3 отталкиваются, 1 и 3 притягиваются
Два одинаковых легких шарика, заряды которых равны по модулю, подвешены на шелковых нитях. Заряд одного из шариков указан на рисунках. Какой (-ие) из рисунков соответствует(-ют) ситуации, когда заряд 2-го шарика отрицателен?
3)массу шарика на нити
4)знак заряда шарика, расположенного на стойке
Какое утверждение о взаимодействии трех изображенных на рисунке заряженных частиц является правильным?