Содержание отчета по лабораторной работе

Дата добавления: 2015-08-31; просмотров: 857; Нарушение авторских прав

1. Цель работы.

2. Описание лабораторной установки.

3. Результаты предварительного расчета.

4. Результаты экспериментальных исследований (таблицы ).

5. Диаграммы направленности элементарных электрического и магнитного излучателей в полярных координатах.

6. Выводы по работе.

Контрольные вопросы

1. Что называется элементарным электрическим излучателем?

2. Что называется элементарным магнитным излучателем?

3. Что такое диаграмма направленности антенны?

4. Сформулируйте принцип перестановочной двойственности.

5. Указать направление максимального излучения диполя Герца и магнитного диполя (рамки

Задание для предварительного (домашнего) расчета

1.Элементарный электрический излучатель возбуждён током, амплитуда которого I_m, частота f, длина излучателя ℓ. Определить амплитуды напряженностей электрического и магнитного полей в точке, расположенной на расстоянии r [ км ] от него, под углами q₁, q₂, q₃, q₄ (см. табл. в приложении). Среда, в которой находится элементарный электрический излучатель, — вакуум.

(e_а= e₀ = 8,85 × 10^-12 [ Ф / м ], m_а= m₀= 4p × 10^-7[Гн / м])

2.Используя принцип перестановочной двойственности, определить амплитуды напряженностей электрического и магнитного полей для элементарного магнитного излучателя, при заданных размерах S, где S – площадь витка (рамки).

Приложение

№ п.п.	f,МГц	I,А	r,км	ℓ,см	q₁⁰	q₂⁰	q₃⁰	q₄⁰	S,см²

		1,5	1,5
		2,5	1,7
			1,9
		1,2	1,2
		1,4	1,6
		2,4	1,8
		1,2	2,1
		1,3	1,2
		1,5	1,3
		1,6	2,3
		1,8	2,4
		1,9	1,5
		2,2	1,6
		2,2	2,6
		2,4	2,7
		1,2	1,3
		1,6	1,9
		1,8	2,1
		1,1	2,6
		1,3	1,1
		1,7	1,6
		1,9	1,2
		2,3	1,7

			1,8
		2,2	1,4
		1,1	1,1
		1,4	2,2
		1,4	1,6

7 Литература

В. И. Вольман, Ю.В.Пименов. Техническая электродинамика, Связь,1971.
О. И. Фальковский. Техническая электродинамика. Связь, 1978.
Н.А.Семенов. Техническая электродинамика. Связь, 1973.

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Экспериментальная часть работы	\|	Лабораторная работа № 2