Цель: Систематизировать знания об управлении инновационного детского сада.
Задачи:
- Систематизировать знания о модели инновационного ДОУ, ресурсах управления.
- Формировать умения анализировать и интерпретировать факты с точки зрения концептуальных положений и нормативных документов.
Вопросы для обсуждения:
- Проектирование инновационной модели ДОУ (ресурсы, цели, воспитательная концепция).
- Оценка эффективности воспитательно-образовательного процесса в инновационном ДОУ.
Рекомендуемая литература:
- Лебедева С.С., Маневцова Л.М. Управление инновационным дошкольным образовательным учреждением в условиях социального партнерства: Учебно-методическое пособие – СПб, 2005. – 144 с.
- Микляева Н.В, Микляева Ю.В. Управление образовательным процессом в ДОУ. – М., 2006. – 224 с.
Перечень необходимого оборудования:
Учебная доска и стационарный или переносной комплекс мультимедийного презентационного оборудования.
Перечень используемых образовательных технологий:
Технология самоорганизации учебной деятельности, предусматривающая активную работу магистрантов на этапе целеполагания, выбора способов своего участия в совместной деятельности, а также на рефлексивном этапе, что обеспечивает развитие навыков самоанализа, самоконтроля и самооценки.
Для формирования профессиональной компетенции «Использовать знание современных проблем науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач» используются дебаты.
Задания СРС:
- Предложите для защиты проект «Дополнительные услуги в современном ДОУ».