Список використаних джерел

1. Шандрівська Г. Уроки математики у 2 класі. – Тернопіль: Підруч­ники і посібники, 2003. – 224 с.

2. Жданова Ю. Д., Сімененко С. Т. Скільки ніг у павука? Збірник матема­тичних задач на основі природознавства. – К.: Рута, 2000. – 48 с.

3. Микитинська М. І., Мацько Н. Д. Математичні ігри в 1-3 класах. – Радянська школа, 1980.

4. Програмний навчальний засіб з галузі "Математика, 2 клас".

ЗМІСТ

Передмова…………………………………………………………….. 3

Програма навчальної дисципліни………………….. 7

Опис курсу……………………………………………………………… 7

Зміст програми навчального-методичного посібника ………… 8

Структура робочої програми навчальної дисципліни ………… 8

Навчально-тематичний план ………………………………………. 9

Структура залікового кредиту курсу……………………………… 11

Тематичний план навчальної дисципліни ………………………. 13

Пояснювальна записка ……………………………………………… 17

Система контролю знань та умови складання заліку ………….. 21

Перелік умовних скорочень………………………………………… 22

ЗМІСТ НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ…………………………... 23

Змістовий модуль І …………………………………………………… 23

Змістовий модуль ІІ ………………………………………………….. 25

Змістовий модуль ІІІ …………………………………………………. 34

Література до курсу………………………………………….. 41

Методичне забезпечення курсу………………………… 47

Теми лекційних занять ………………………………………………. 47

Теми практичних занять …………………………………………….. 59

Самостійна робота ……………………………………………………. 79

Варіанти завдань для контрольної роботи ………………………. 87

Питання для самоконтролю………………………………………… 92

Індивідуальне завдання……………………………………………… 102

ГЛОСАРІЙ………………………………………………………………… 103

додатки………………………………………………………………… 141

Додаток 1. Таблиця класифікацій педагогічних технологій… 141

Додаток 2. Закони України про інноваційну діяльність …….. 143

Додаток 3. Дидактичні вимоги, пропоновані до ІТ навчання
у ВНЗ ……………………………………………………. 146

Додаток 4. Приклади класифікацій педагогічних
технологій ……………………………………………… 153

Додаток 5.Прийоми і методи створення навчально-
методичних і дидактичних матеріалів засобами Microsoft Word …………………………………………. 155

Додаток 6. Модель аналізу і описання педагогічних
технологій ……………………………………………… 156

Додаток 7. Професіограма викладача,
за проф. Шевченко Н. Ф. ……………………………. 159

Додаток 8. Освітні моделі (системи, теорії, концепції,
технології) ……………………………………………… 160

Додаток 9. Зразки питань до "круглого столу" на тему:
"Тенденції та проблеми розвитку освіти
в умовах упровадження Інтернет-технологій
у педагогічний процес" ………………………………. 162

Додаток 10. Зразок з практичного впровадження
інформаційних технологій на базі початкової
ланки освіти ……………………………………………. 163

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНЕ ВИДАННЯ