Например.информатик-технолог,которого готовят в Московском государственном историко-архивном институте сочетает глубокую гуманитарную подготовку в области методологии истории и историко-архиведческого знания, социологии,культурологии со знанием высшей математики.В число предметов, изучаемых студентами входят: философия, политэкономия, социология, история социальных учений, история исторической науки,теория вероятности,математическая логика, дискретная математика, теория информационных систем,основы научной информатики и документалистики, когнитивная психология, формальная лингвистика, системы искусственного интеллекта и др.Информатик-технолог должен уметь:вести информационную работу,планировать информационную деятельность и управлять ею, обеспечивать экономическую эффективность работы информационных систем,учитывать и организовывать научно-информационные фонды,составлять классификаторы, организовывать хранение и использование научно-технической документации, проводить экспертизу ее научной и практической ценности, разрабатывать нормативную и методическую документацию,обрабатывать и анализировать полученную информацию, квалифицированно ксплуатировать технику, редактировать, реферировать, рецензировать тексты, желательно знание иностранных языков и т.д.
