Календарно-тематический план приведен в табл. 4
| Шифр
раздела, темы
| Наименование
раздела, темы
| Кол-во
часов
| Виды учебной работы
| Кол-во
часов
| Форма конт-роля
|
| 1.
| Методология разработки и стандартизации
|
| | | |
| 1.1
| Организация работ по разработке программных средств
|
| Изучение теоретических материалов
|
|
|
| 1.2
| Стандартизация жизненного цикла программных средств
|
| Изучение теоретических материалов
| 3.6
|
|
| Ответы на вопросы для самопроверки
| 0,4
|
|
| 1.3
| Оценка стоимости и планирование разработки программных средств
|
| Изучение теоретических материалов и примеров
| 1,8
|
|
| Ответы на вопросы для самопроверки
| 0,2
|
|
| 1.4
| Качество программных средств
|
| Изучение теоретических материалов
| 1,8
|
|
| Ответы на вопросы для самопроверки
| 0,2
|
|
| 1.5
| Методология быстрой разработки приложений (RAD)
|
| Изучение теоретических материалов
|
|
|
| 1.6
| Структурный подход к проектированию информационных систем
|
| Изучение теоретических материалов и примеров
| 2,7
|
|
| Промежуточное тестирование
| 0,3
|
|
| 1.7
| Общая характеристика и классификация CASE-средств
|
| Изучение теоретических материалов и примеров
|
|
|
| 1.8
| Интеллектуализация вычислительных систем
|
| Изучение теоретических материалов и примеров
|
|
|
| 1.9
| Рынок программных продуктов
|
| Изучение теоретических материалов и примеров
|
|
|
| 1.10
| Классификация систем защиты программных средств
|
| Изучение теоретических материалов и примеров
| 0,8
|
|
| Ответы на вопросы для самопроверки
| 0,2
|
|
| Промежуточное тестирование по всему разделу
|
| |
| 2.
| Создание модели процессов в BPWin
|
| | | |
| 2.1
| Среда разработки
|
| Изучение теоретических материалов и примеров
|
|
|
| 2.2
| Функциональная модель (IDEF0)
|
| Изучение теоретических материалов и примеров
|
|
|
| Выполнение практического задания по созданию функциональной модели в рамках демонстрационной и контрольной работ.
| 5,4
| Созданная модель
|
| Ответы на вопросы для самопроверки
| 0,6
|
|
| 2.3
| Оценка модели
|
| Изучение теоретических материалов и примеров
|
|
|
| 2.4
| Дополнительные модели
|
| Изучение теоретических материалов и примеров
|
| |
| Выполнение практического задания по созданию моделей в рамках демонстрационной и контрольной работ.
|
| Созданные модели
|
| Промежуточное тестирование по всему разделу
|
| |
| 3.
| Создание модели данных в ERWin
|
| | | |
| 3.1
| Отображение модели данных
|
| Изучение теоретических материалов и примеров
|
|
|
| 3.2
| Создание логической модели данных
|
| Изучение теоретических материалов и примеров
|
|
|
| Выполнение практического задания по созданию логической модели базы данных в рамках демонстрационной и контрольной работ
|
| Созданная логическая модель базы данных
|
| 3.3
| Создание физической модели данных
|
| Изучение теоретических материалов и примеров
| 0,5
|
|
| Выполнение практического задания по созданию физической модели базы данных в рамках демонстрационной и контрольной работ.
| 1,5
| Созданная физическая модель базы данных
|
| 3.4
| Создание отчетов в ERWin
|
| Изучение теоретических материалов и примеров
| 0,2
|
|
| Выполнение практического задания по созданию типовых отчётов в рамках демонстрационной и контрольной работ.
| 0,8
| Созданные типовые отчёты
|
| 3.5
| Связывание моделей процессов и модели данных
|
| Изучение теоретических материалов и примеров
| 0,5
|
|
| Выполнение практического задания по связыванию моделей в рамках контрольной работы
| 1,5
| Готовые модели, полученные экспортом-импортом
|
| Промежуточное тестирование по всему разделу
|
| |
|
| Генератор отчетов RPTWin
|
|
|
|
|
| 4.1
| Создание нового отчета
|
| Изучение теоретических материалов и примеров
|
|
|
| 4.2
| Среда конструктора отчетов
|
| Изучение теоретических материалов и примеров
| 0,2
|
|
| Выполнение практического задания по знакомству со средой конструктора
в рамках демонстрационной и контрольной работ.
| 0,8
| Сформированные элементы отчёта
|
| 4.3
| Размещение объектов отчета
|
| Изучение теоретических материалов и примеров
|
|
|
| Выполнение практического задания по размещению объектов простого отчёта в рамках демонстрационной и контрольной работ
|
| Сформированный простой отчета
|
| 4.4
| Группировка и сортировка данных отчета
|
| Изучение теоретических материалов и примеров
| 0,2
|
|
| Выполнение практического задания по группировке и сортировке данных отчета в рамках демонстрационной и контрольной работ
| 0,8
| Сформированные группы отчеты
|
| 4.5
| Изменение файла данных отчета
| 0,5
| Практическое задание в рамках контрольной работы
| 0,5
| |
| 4.6
| Изменение свойств отчета
| 0,5
| Практическое задание в рамках демонстрационной и контрольной работ
| 0,5
| |
| 4.7
| Формирование формул
|
| Формирование формул в рамках контрольной демонстрационной и работ
|
| Сформированные расчётные поля
|
| 4.8
| Пример формирования отчета
|
| Выполнение практического задания по формированию всего отчёта в рамках демонстрационной и контрольной работ
| 2,6
| Полностью сфор-миро-ван-ный отчет
|
| Ответы на вопросы для самопроверки по всему разделу
| 0,4
| |
| Промежуточное тестирование по всему разделу
|
| |
Как правило, самостоятельные работы являются продолжением не законченных или полностью не выполненных практических работ, указанных в разделе «Практикум». Таким образом, студент должен выполнить все практические работы в полном объеме на практических и/или на самостоятельных занятиях.
Модели, программы и базы данных, разработанные на самостоятельных работах, должны быть продемонстрированы преподавателю на компьютере и защищены студентом (объяснены преподавателю).
Экзамен сдается в очной форме и проводится в виде собеседования и состоит из трех последовательных этапов:
1 – синтаксический разбор выполненных практических работ, объяснение любых элементов моделей и синтаксических фраз исходного текста программ. Студент должен показать знание, используемых в моделях и в текстах программ, методов, объектов, свойств, событий, команд, операций, функций и процедур, параметров и др. Устные ответы на вопросы из списка экзаменационных вопросов (второй пункт раздела заданий для контроля) в рамках, рассматриваемых на экзамене моделей и программ.
2 – смысловой разбор выполненных практических работ, объяснение смысла любых фрагментов моделей и исходного текста программ. Студент должен показать понимание моделей, алгоритма и текста программы.
3 – разработать модель создания простого программного средства и простую программу на любом языке программирования. Для этого ему предоставляется время и учебное пособие.
Допуск к экзамену осуществляется после защиты всех практических работ, контрольной и курсовых работ. Контрольные и курсовые работы на проверку предоставляются согласно учебному плану, но не позднее 30 и 10 дней до начала сессии соответственно.
