При выполнении заданий А1-А8 в бланке ответов под номером выполняемого задания поставьте знак «Х» в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.
Областной мониторинг исследования уровня учебных достижений обучающихся.
ДЕМОНСТРАЦИОННЫЙ ВАРИАНТ
При выполнении заданий А1-А8 в бланке ответов под номером выполняемого задания поставьте знак «Х» в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного Вами ответа.
А6.Линию, являющуюся графиком функции y =ax2, называют:
1. параболой 2. прямой 3. окружностью 4. гиперболой
А7.Сколько целых чисел принадлежит промежутку (-3; 1,5] ?
1. 5 2. 3 3. 4 4. 2
А8.Выполните вычитание дробей - .
1. 2. 3. 4.
Ответом к заданиям В1-В10 является цифры или число. Впишите ответы сначала в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки. Каждую цифру, запятую и знак «-» пишите в отдельной клеточке. Наименование величин в бланк ответов НЕ ЗАНОСИТСЯ.
Внимательно читайте условие задачи!
В1.Отрезок АВ = 16 см разделили точкой К в соотношении 3 : 1, считая от точки А. Найдите длину отрезка АК (в см).
Ответ: ______________
В2.На диаграмме представлены результаты контрольной работы по математике. Сколько учащихся получили отметку «4», если работу писали 20 учащихся?
Ответ: ____________
В3.Бригада трактористов вспахала 420 га целины. Если бы бригада вспахивала ежедневно на 5 га меньше, то она бы закончила работу на 2 дня позже. Сколько гектаров вспахивала бригада ежедневно?
Обозначив искомое количество гектаров за x, можно составить уравнение:
1. 2. 3.
4. другой ответ
В4.Поступивший в продажу в августе мобильный телефон стоил 3000 рублей. В сентябре он стал стоить 1920 рублей. На сколько процентов снизилась цена на мобильный телефон в период с августа по сентябрь?
Ответ:________%
В5.Втаблицеприведены нормативы по приседаниям для учащихся
5 класса.
Мальчики
Девочки
Отметка
«5»
«4»
«3»
«5»
«4»
«3»
Количество раз
Какую оценку получит мальчик, присевший 41 раз?
Ответ:_____________________
В6. Расстояние S(в метрах) до места удара молнии можно приближенновычислить по формуле S = 330t, t – количество секунд, прошедших между вспышкой молнии и ударом грома. Определите, на каком расстоянии от места удара молнии находиться наблюдатель, если t = 11. Ответ дайте в километрах, округлив его до целых.
Ответ:________км
В7.Из формулы с = 5d – 4 выразите переменную d
1. d = 2. d = 3. d = 4. d =
В8.На рисунке показано, как изменялась температура воздуха на протяжении одних суток. По горизонтали указано время суток, по вертикали - значение температуры в градусах Цельсия.Найдите наименьшее значение температуры во второй половине дня. Ответ дайте в градусах Цельсия.
Ответ:_____________________
В9.Сколько осей симметрии имеет дорожный знак, изображенный на рисунке?
Ответ:_____________________
В10.Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой F = 1,8 C+ 32, где C – градусы Цельсия, F – градусы Фаренгейта. Какая температура по шкале Фаренгейта соответствует 62 градусам по шкале Цельсия?