Преподавание дисциплины ведётся с применением следующих видов образовательных технологий:
Информационные технологии и технологии самообразовательной деятельности: использование электронных образовательных ресурсов при подготовке к лекциям, семинарам, тестированию.
Различные современные формы и методы, дополняющие и развивающие образовательный процесс:
Формы обучения:-круглый стол; - конференция; - учебная конференция; - диспут; - диалог; - лекция (проблемная, визуальная, лекция-консультация, лекция-диалог, лекция-экскурсия); - семинар (по изучению нового материала, по обобщению и актуализации знаний, по расширению и дополнению знаний по уже изученному ранее материалу, контролирующий, семинар-практикум); - мозговой штурм, мозговая атака; - дискуссия. Методы обучения:
а) имитационные: неигровые - анализ конкретных ситуаций на рынке, индивидуальный тренинг; игровые - деловая игра, ролевая игра;
б) неимитационные: учебная дискуссия, самостоятельная работа с книгой, практическое занятие, обсуждение проблемных статей;
в) информационно-развивающие: лекция, рассказ, беседа, объяснение;
г) проблемно-поисковые: эвристическая беседа, проблемная лекция, анализ конкретных практических ситуаций.
Виды и содержание учебных занятий
