Цель и задачи курсовой работы, ее место в учебном процессе

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

^{__________________________________________}

ОДЕСЬКА НАЦІОНАЛЬНА АКАДЕМІЯ ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ

Кафедра автоматизации производственных процессов

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

к выполнению курсовой работы по дисциплине

«Нечеткие множества и нейронные сети в системах автоматизации»

для студентов, обучающихся за ОКР «магистр» спец. 8.05020201

«Автоматизированное управление технологическими процессами»

дневной и заочной форм обучения

Утверждено Советом специальности____________ Протокол №1 от «_____»_______________2012 г.

Одесса ОНАХТ 2012

Методичні вказівки до виконання курсової роботи з дисципліни «Нечіткі множини та нейронні мережі в системах автоматизації» для студентів, які навчаються за ОКР «магістр» спец. 8.05020201 «Автоматизоване управління технологічними процесами» всіх форм навчання /Укладач: А.І. Павлов /За ред. А.І. Павлова – Одеса: ОНАХТ, 2012 р. – ___ с.

Укладач А.І. Павлов, канд. техн. наук, доцент

Відповідальний за випуск: зав. каф. АВП, В.А. Хобін, д-р техн. наук професор

Цель и задачи курсовой работы, ее место в учебном процессе

1.1. Цель выполнения курсовой работы.

Цель выполнения работы состоит в приобретении студентами практических навыков в проектировании систем автоматического регулирования на основе новейших технологий из области нечеткой логики и искусственных нейронных сетей.

1.2. Тематика и задачи выполнения курсовой работы.

Общая тематика курсовой работы формулируется следующим образом: разработка комплекса моделей САР в среде MATLAB5 с использованием теории нечетких множеств и теории искусственных нейронных сетей.

В результате выполнения курсовой работы студенты должны приобрести навыки самостоятельной работы, связанной с использованием в процессе проектирования систем автоматического регулировании знаний из области нечеткой логики и нейронных сетей.

1.3. Место курсовой работы в учебном процессе.

Курсовую работу студенты дневной формы обучения выполняют в 9 семестре, а студенты заочной формы обучения – в 11 семестре.

Конкретное содержание работы строго индивидуально, нацелено на развитие у студентов творческого, инициативного подхода к решению поставленной задачи и является логическим продолжением работы, связанной с выполнением курсовых проектов по дисциплинам «Теория автоматического управления», «Идентификация и моделирование технологических объектов» и «Микропроцессорные и программные средства автоматизации».

В отдельных случаях тема и содержание курсовой работы определяется тематикой НИРС, выполняемой студентом.