русс | укр

Языки программирования

ПаскальСиАссемблерJavaMatlabPhpHtmlJavaScriptCSSC#DelphiТурбо Пролог

Компьютерные сетиСистемное программное обеспечениеИнформационные технологииПрограммирование

Все о программировании


Linux Unix Алгоритмические языки Аналоговые и гибридные вычислительные устройства Архитектура микроконтроллеров Введение в разработку распределенных информационных систем Введение в численные методы Дискретная математика Информационное обслуживание пользователей Информация и моделирование в управлении производством Компьютерная графика Математическое и компьютерное моделирование Моделирование Нейрокомпьютеры Проектирование программ диагностики компьютерных систем и сетей Проектирование системных программ Системы счисления Теория статистики Теория оптимизации Уроки AutoCAD 3D Уроки базы данных Access Уроки Orcad Цифровые автоматы Шпаргалки по компьютеру Шпаргалки по программированию Экспертные системы Элементы теории информации

Тема 8. Психічний розвиток молодшого школяра


Дата добавления: 2015-08-14; просмотров: 764; Нарушение авторских прав


Визначте новоутворення молодшого школяра. внутрішній план дій, самоконтроль, рефлексія, довільність; емоційне спілкування з дорослими; почуття дорослості; прагнення до суспільно-значущої діяльності;
Від чого залежить формування особистості молодшого школяра ? від адаптації, індивідуалізації, інтеграції; від негативізму, критичності, впертості; від рефлексії, самооцінки, бунтарства; від самовиховання, самовизначення, внутрішньої соціальної позиції.
На основі чого розвивається самооцінка дітей у першому класі ? на основі оцінки дорослих; на основі оцінки вчителя; на основі оцінки товаришів; на основі оцінки батьків;
На чому базується дружба молодшого школяра ? на інтересах, ціннісних орієнтаціях; на симпатіях, спільних прагненнях; на спільності зовнішніх життєвих обставин, випадкових інтересах; на успішності у навчанні та продуктивній діяльності;
Назвіть вид мислення, який переважає у дітей молодшого шкільного віку. образне, словесно-логічне мислення; наочно-дійове мислення; наочно-образне мислення; наочно-образне, образне, словесно-логічне мислення;
Чим характеризується розвиток пізнавальних процесів у молодшого школяра ? мимовільністю; довільністю; креативністю; варіативністю;
Що розвивається у дітей молодшого шкільного віку на основі похвали ? мотивація досягнення успіху; мотивація уникнення невдач; самооцінка; самоконтроль;
Який вид діяльності розвиває творчу уяву у дітей молодшого шкільного віку ? виготовлення чогось за зразком учителя; розповідь про вчорашню екскурсію до музею; малювання дітьми щойно відвіданого парку; придумування дітьми казки;
Який вид діяльності є основним у першому класі ? гра з елементами навчання; навчання з елементами гри; трудова діяльність; спілкування з ровесниками;
Який прийом сприяє включенню мимовільної уваги на уроці в учнів початкових класів ? показ нового наочного засобу; раптове зниження гучності мовлення вчителя; виклик учня до дошки; введення в розповідь образного порівняння;

 





<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Тема 7. Психологічна готовність дитини до вступу в школу | Тема 9. Психологія підлітка


Карта сайта Карта сайта укр


Уроки php mysql Программирование

Онлайн система счисления Калькулятор онлайн обычный Инженерный калькулятор онлайн Замена русских букв на английские для вебмастеров Замена русских букв на английские

Аппаратное и программное обеспечение Графика и компьютерная сфера Интегрированная геоинформационная система Интернет Компьютер Комплектующие компьютера Лекции Методы и средства измерений неэлектрических величин Обслуживание компьютерных и периферийных устройств Операционные системы Параллельное программирование Проектирование электронных средств Периферийные устройства Полезные ресурсы для программистов Программы для программистов Статьи для программистов Cтруктура и организация данных


 


Не нашли то, что искали? Google вам в помощь!

 
 

© life-prog.ru При использовании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.

Генерация страницы за: 0.293 сек.