| Вид ОК\ (общей компетенции)
Способность
| Вид ПК (профессиональной компетенции)
| Признаки проявления компетенций:
| Название и номер урока
|
| №1
| №2
| №3
| №4
| №5
| №6
| №7
| №8
|
| ОК 9. Осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий
ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач
| ПК 1.1. Определять цели и задачи, планировать уроки
ПК 4.1. Выбирать учебно-методический комплект, разрабатывать учебно-методические материалы на основе образовательного стандарта и примерных программ с учетом вида ОУ, особенностей класса и отдельных обучающихся
| 1.владеет фактическим материалом по учебной дисциплине;
2.грамотно формулирует цели и задачи урока в зависимости от типа, темы, конкретных условий обучения;
3.проектирует содержание, адекватно определяя цель каждого из заданий, их взаимосвязь;
4.прогнозирует результат (личностный, регулятивный, познавательный, коммуникативный) освоения обучающимися учебной дисциплины;
5. создает наглядный и дидактический материал;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.
ОК 7.Ставить цели, мотивировать деятельность обучающихся организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за качество ОП
ОК 11. Строить профессиональную деятельность с соблюдением правовых норм, ее регулирующих
| ПК 1.2. Проводить уроки.
ПК 1.3. Осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты обучения
| 6. поэтапно реализует задачи урока;
7. стимулирует обучающихся к учебно-познавательной деятельности на основе выбора задания и формы работы с ним;
8.организует межличностное общение в образовательном пространстве на основе правовых, этических и коммуникативно-речевых норм;
9.включает обучающихся в самооценку и оценку результата и процесса его достижения;
10.реализует дидактические принципы обучения;
11.организует контроль усвоения ЗУН
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 6.Работать в коллективе и команде, взаимодействовать с руководством, коллегами и социальными партнерами.
| ПК 1.4. Анализировать уроки.
ПК 1.5. Вести документацию, обеспечивающую обучение по программам начального общего образования
| 12. инициирует профессиональный диалог с учителем, методистом, студентами во время подготовки, анализа урока;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ОК 10. Осуществлять профилактику травматизма, обеспечивать охрану жизни и здоровья детей
|
| 13.создает оптимальные для здоровья обучающихся условия организации образовательной деятельности
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Общий балл:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Самооценка:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Оценка:
|
|
|
|
|
|
|
|
|