русс | укр

Языки программирования

ПаскальСиАссемблерJavaMatlabPhpHtmlJavaScriptCSSC#DelphiТурбо Пролог

Компьютерные сетиСистемное программное обеспечениеИнформационные технологииПрограммирование

Все о программировании


Linux Unix Алгоритмические языки Аналоговые и гибридные вычислительные устройства Архитектура микроконтроллеров Введение в разработку распределенных информационных систем Введение в численные методы Дискретная математика Информационное обслуживание пользователей Информация и моделирование в управлении производством Компьютерная графика Математическое и компьютерное моделирование Моделирование Нейрокомпьютеры Проектирование программ диагностики компьютерных систем и сетей Проектирование системных программ Системы счисления Теория статистики Теория оптимизации Уроки AutoCAD 3D Уроки базы данных Access Уроки Orcad Цифровые автоматы Шпаргалки по компьютеру Шпаргалки по программированию Экспертные системы Элементы теории информации

Dialogue


Дата добавления: 2015-08-06; просмотров: 1351; Нарушение авторских прав


Unit 3

Conversational Topic “My Future Profession”

Finishing school is the beginning of the independent life for millions of school leavers. Many roads are opened before them: vocational and technical schools, institutes and universities. But it is not an easy thing to choose a profession. Some pupils do this still at the industrial training centres, some follow the advice of their parents, others don’t know about it yet even after leaving school.

As for me I made my choice long ago. I want to become a teacher of the English language. My choice of this occupation didn't come as a sudden flash. During all school years literature was my favourite subject. I read a lot of books by English, Russian writers. I understand that reading books helps people in self-education and in solving different life problems. I want to teach my pupils to enjoy reading, to encourage them to learn languages and literature.

My parents are also teachers and I know that teaching is a very specific and difficult job. A teacher is a person who is learning as well as teaching all his life. In the evenings after work he usually spends much time marking exercise-books and preparing for the next lesson. It is quite a stressful job because you encourage your pupils and keep them interested.

Teachers do not only teach their subjects. They bring up the younger generation in the spirit of high moral ideals. They develop their pupils' intellect, form their views and characters, their attitudes to life and to other people. It's a great responsibility and the teacher is always a model of competence himself. It's not an easy thing. But I think that love for children and the knowledge that I get at the University would be quite enough to succeed in my work.

 

Topical Vocabulary

 

actress актриса lawyer юрист



assistant ассистент musician музыкант

actor актёр nurse няня, медсестра

accountant (book-keeper) officer офицер, чиновник

бухгалтер painter художник architect архитектор physicist физик

baker пекарь pilot пилот

businessman бизнесмен playwright драматург

cameraman кинооператор photographer фотограф

chemist химик, аптекарь poet поэт

clerk служащий professor профессор

composer композитор research-worker науч работник

conductor дирижер sailor моряк

computer specialist salesman (-woman) продавец

dentist дантист shop assistant продавец

designer дизайнер scientist учёный

doctor врач sculptor скульптор

dressmaker портниха secretary секретарь driver водитель soldier солдат

engineer инженер singer певец

electrician электрик surgeon хирург

economist экономист student студент

editor редактор teacher учитель

engine-driver машинист turner токарь

fashion-designer модельер typist машинистка

farmer фермер writer писатель

fitter слесарь worker рабочий

gardener садовник locksmith слесарь

hairdresser парикмахер manager менеджер

housewife домохозяйка mechanic механик

interpreter переводчик militiaman милиционер

journalist журналист

vocational school профтехучилище

humane человечный, гуманный

qualified квалифицированный

skilled опытный

to apply to the University поступать в университет

to enter the University поступить в университет

to leave (finish) school заканчивать школу

to get (be) interested in интересоваться

to earn money зарабатывать деньги

to succeed in преуспевать, достигать цели

to work as a teacher работать учителем

to work at a plant (office) работать на заводе (в учреждении)

to bring up воспитывать

noble благородный

to mark exercises проверять тетради

Dialogue

Ann: What are you going to do when you leave school?

Bob: Oh, I’m planning to go to the University. And you?

Ann: I hope to enter the University too. Well ... if I pass my exams…

Bob: But you said you were going to get a job?

Ann: Yes, I planned to, but I changed my mind.

Bob: Oh, why's that?

Ann: Because there aren't any jobs going at the moment — at least,

unskilled ones.

Bob: Yes, it's a problem. But which profession would you choose?

Ann: Well, if it is possible, I think I'd like to be a famous writer.

Bob: Oh! Any particular reason you'd choose that?

Ann: Not really, except that it is nice seeing your name in print.

 

Vocabulary and Speech Exercises

 

I. а) Ask questions about relatives and their professions; use the given words in your answers:

a worker, an engineer, a teacher, a doctor, a surgeon, a dentist, a painter, an actor, an actress, a singer, a librarian, a nurse, a sailor, an officer, a secretary, a student, a housewife, a typist, a lawyer, a journalist, an interpreter, a driver, a photographer, a shop assistant, a pilot, an accountant (book-keeper), a militiaman, a musician, a businessman, a chemist, an economist, a scientist, a physicist, a professor, a cameraman, a fitter, a turner, an electrician, a gardener.

 

в) Ask your friend:

what professions she likes most of all;

what her father’s (mother’s) profession is;

what is she going to do if she doesn’t enter the institute;

why she chose this profession;

why she doesn’t want to be a doctor;

who influenced the choice of her profession;

who her favourite teacher was;

whether she knows much of this profession;

whether she knows about the difficulties of the future profession;

whether her parents are satisfied with their work.

 

II. Make up your own sentences using the expressions below:

to choose a profession to have a perfect command of

to make one’s choice to master the language

to make up one’s mind to make one’s best

to be disappointed to get acquainted with

to be satisfied with to give up the idea

III. Translate into English.

 

1. Профессии врача и учителя – самые гуманные. 2. Если ты хочешь стать учителем, надо окончить педагогический институт или университет. 3. Непросто выбрать профессию в школьном возрасте. 4. Перед выпускниками школ открыты все двери в высшие учебные заведения. 5. Что ты собираешься делать после окончания школы? 6. Я делаю всё от меня зависящее, чтобы овладеть иностранным языком, так как я собираюсь поступать в университет. 7. Очень важно стать действительно хорошим специалистом в своей области. 8. Иногда довольно трудно выбрать карьеру и говорить о будущей профессии. 9. Мой друг работает слесарем, но он не доволен своей работой. 10. Все профессии важны и почётны.

 

IV. Read and translate the text using a dictionary.

 



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Vocabulary tasks | CAREERS IN ENGLAND


Карта сайта Карта сайта укр


Уроки php mysql Программирование

Онлайн система счисления Калькулятор онлайн обычный Инженерный калькулятор онлайн Замена русских букв на английские для вебмастеров Замена русских букв на английские

Аппаратное и программное обеспечение Графика и компьютерная сфера Интегрированная геоинформационная система Интернет Компьютер Комплектующие компьютера Лекции Методы и средства измерений неэлектрических величин Обслуживание компьютерных и периферийных устройств Операционные системы Параллельное программирование Проектирование электронных средств Периферийные устройства Полезные ресурсы для программистов Программы для программистов Статьи для программистов Cтруктура и организация данных


 


Не нашли то, что искали? Google вам в помощь!

 
 

© life-prog.ru При использовании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.

Генерация страницы за: 0.36 сек.