Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Что такое задатки, способности, одаренность и гениальность?

2. Охарактеризуйте основные виды способностей.

3. Какова структура способностей?

4. Что такое сензитивный период?

5. Что такое факторные теории интеллекта?

6. Что представляют собой теории множественного интеллекта?

7. Как связаны интеллект и личность в разных подходах?

8. Как взаимодействуют средовые и наследственные факторы в процессе порождения межи н диви дуальных вариаций интеллекта?

9. Какие теории гениальности вам известны?

10. Что вам известно о биосоциальных предпосылках гениальности?

Литература

1. Анастази А. Дифференциальная психология. – М.: Апрель‑Пресс, 2001. – 745 с.

2. Анастази А. Психологическое тестирование. Кн. 1 и 2. – М.: Педагогика, 1982.

3. Балтес П.Б. Всевозрасткой подход в психологии развития: исследование динамики подходов и спадов на протяжении жизни // Психол. журн. – 1994. – 1. – Т. 15. – С. 60–80.

4. Грановская P.M. Элементы практической психологии. – Л., 1988.

5. Дружинин В.Н. Психологическая диагностика способностей: теоретические основы. 4. 1 и 2. – Саратов, 1990.

6. Егорова М.С. Психология индивидуальных различий. – М.: Планета детей, 1997. – 325 с.

7. Ковалев А.Г., Мясищев В.Н. Темперамент и характер // Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982. – С. 167–171.

8. Кочубей Б.И. Исследования по психогенетике человека // Вопр. психол. – 1982. – № 1. – С. 134–140.

9. Крайг Г. Психология развития. – СПб.: Питер, 2000. – 980 с.

10. Лейтес Н.С. Одаренные дети // Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982. – С. 140–147.

11. Либин А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций. – М.: Смысл, 1999. – 534 с.

12. Машков В.Н. Основы дифференциальной психологии. – СПб.: Изд‑во С.‑Петербургского ун‑та, 1998. – 132 с.

13. Равич‑Щербо ИЛ., Марютина Т.М., Григоренко ЕЛ. Психогенетика. – М.: Аспект Пресс, 1999. – 445 с.

14. Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека / Под ред. И.В. Равич‑Щербо. – М.: Педагогика, 1988. – 330 с.

15. Рубинштейн С.Л. Проблема способностей и вопросы психологической теории // Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982. – С. 59–68.

16. Современная психология / Под ред. В.Н. Дружинина. – М.: Инфра+, 2000.

17. Способности и склонности: комплексные исследования / Под ред. Э.А. Голубевой. – М.: Педагогика, 1989. – 200 с.

18. Теплое Б М. Способности и одаренность // Психология индивидуальных различий. Тексты. – М., 1982. – С. 129–139.

19. Эфроимсон В.П. Предпосылки гениальности (Биосоциальные факторы повышенной умственной активности) // Человек. – 1997. _ с. 2–6. 1998. – Ml,