Вопросы и задания для самостоятельной работы

1. Что является предметом дифференциальной психологии?

2. В чем заключается область пересечения дифференциальной психологии с социальной, сравнительной, возрастной, этнической психологией?

3. Каковы предпосылки возникновения психологии индивидуальных различий как научной дисциплины?

4. В чем заключается стимулирующая и тормозящая роль эксперимента применительно к развитию дифференциальной психологии?

5. Охарактеризуйте донаучный, естественнонаучный и гуманитарный этапы развития общей психологии.

6. Как относится современная наука к данным графологии, физиогномики и френологии?

7. Каковы источники формирования понятия «психологическая норма»?

8. В чем состоит различие между «горизонтальными» и «вертикальными» исследованиями?

9. Назовите примеры возникновения научных терминов, которые сначала возникли в психодиагностике, а затем – в теоретической психологии, и наоборот.

10. Обрисуйте область практического применения исследования дифференциальной психологии.

Литература

1. Анастази А Дифференциальная психология. – М.: Апрель‑Пресс, 2001. – 745 с.

2. Либин А.В. Дифференциальная психология: на пересечении европейских, российских и американских традиций. – М.: Смысл, 1999. – 534 с.

3. Годфруа Ж. Что такое психология. Кн. 1 и 2. – М., 1992.

4. Гриншпун И£. Введение в психологию. – М.: Международная педагогическая академия, 1994. – 146 с.

5. Краткий психологический словарь. – М., 1985.

6. Лейтес Н.С. Теплов и психология индивидуальных различий // Вопросы психологии. – 1982. – Т. 4. – С. 37–50.

7. Машков В.И. Основы дифференциальной психологии. – СПб.: Изд‑во С.‑Петербургского ун‑та, 1998. – 132 с.

8. Современная психология / Под ред. В.Н. Дружинина. – М.: Инфра+, 2000.

9. Флоренская ТА. Диалог в практической психологии. – М.: ИПАН, 1991. – 244 с.

10. Шнейдер Л.В. Основы психодиагностики. Ч. 1. – М., 1995.

11. Штерн В. Дифференциальная психология и ее методические основы. – М.: Наука, 1998. – 335 с.