Объем композиционных заданий определяется существующим учебным планом и зависит от понимания педагогом роли объемных композиционных построений в дизайне. Развитие пространственной композиционной фантазии, на наш взгляд, является фундаментом творчества в любой специализации дизайна. Проиллюстрирую возможное углубление в тему тремя композициями уже упомянутого Я.Чернихова из его книги "Конструкция архитектурных и машинных форм", 1930 г., являющимися хорошим примером как в композиционном, так и графическом плане. (Обратите внимание на пионерское для тех лет включение в структуру объемов текста, как элемента текстографической композиции). Наличие средств современной компьютерной графики позволяет пойти дальше и бесконечно расширять объем композиционных задач, например, экспериментируя с цветовой композицией и движением.
