Критерии оценивания различных форм работы обучающихся на уроке.

Дата добавления: 2015-07-09; просмотров: 833; Нарушение авторских прав

Тематический контроль осуществляется по завершении крупного блока (темы). Он позволяет оценить знания и умения учащихся, полученные в ходе достаточно продолжительного периода работы. Итоговый контроль осуществляется по завершении каждого года обучения.

Основная форма контроля – тестирование.

Правила при оценивании:

за каждый правильный ответ начисляется 1 балл;
за каждый ошибочный ответ начисляется штраф в 1 балл;
за вопрос, оставленный без ответа (пропущенный вопрос), ничего не начисляется.

Такой подход позволяет добиться вдумчивого отношения к тестированию, позволяет сформировать у школьников навыки самооценки и ответственного отношения к собственному выбору. Тем не менее, учитель может отказаться от начисления штрафных баллов, особенно на начальном этапе тестирования.

При выставлении оценок желательно придерживаться следующих общепринятых соотношений:

50-70% — «3»;
71-85% — «4»;
86-100% — «5».

Учебно-тематический план.

№ п/п	Раздел	Тема	Общее количество часов
5 класс	6 класс
	Информация вокруг нас	Информация вокруг нас.	10 (уроки № 1, 5 – 9, 22 – 25)
	Компьютер	3 (уроки № 2 – 4)
	Информационные технологии	Подготовка текстов на компьютере	6 (уроки № 10 – 15)
	Компьютерная графика	3 (уроки № 19 – 21)
	Создание мультимедийных объектов	4 (уроки № 30 – 33)
	Информационное моделирование	Объекты и системы
	Информационные модели	3 (уроки № 16 – 18)
	Элементы алгоритмизации	Алгоритмика	4 (уроки № 26 – 29)
		Резерв	2 (уроки № 34, 35)
		Итого:

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
Цели и задачи изучения информатики в основной школе.	\|	Раздел 1. Информация вокруг нас