Пояснительная записка

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие сведения об учреждении, контингент детей, воспитывающихся в ДОУ. Комплектование групп, режим работы детского сада. Сведения о педагогических кадрах. Сведения о семьях воспитанников ДОУ. Материально-техническое обеспечение…………………...……………………………….....……3

2. Приоритетные направления деятельности образовательного учреждения по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного учреждения………………………..………………………………………………..13

3. Цели и задачи деятельности ДОУ по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования………………….14

4. Принципы и подходы к формированию общеобразовательной программы…………………………………………………………………………..16

5. Особенности осуществления образовательного процесса в ДОУ…………....18

Часть 1(обязательная)

1.1 Возрастные особенности детей………………………………………………..23

1.2. Организация режима пребывания детей в ДОУ……………………………..31

1.3. Проектирование воспитательно-образовательного процесса……………....51

1.4.Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей……………………………………….………………..59

· «Физическая культура»

· «Здоровье»

· «Безопасность»

· «Социализация»

· «Труд»

· «Познание»

· «Коммуникация»

· «Чтение художественной литературы»

· «Художественное творчество»

· «Музыка

1.5. Примерное комплексно-тематическое планирование……….……………...65

1.6.Планируемые результаты освоения детьми образовательной программы....83

Часть 2.(часть, формируемая участниками образовательного процесса)

Пояснительная записка…………………………………………………………….87

2.1. Организация работы по приоритетному направлению……………………...91

2.2. Взаимодействие детского сада и семьи………………………………………99

2.3. Преемственность в работе ДОУ и школы ………………………………….104

2.4. Психолого-медико-педагогическое обследование детей с проблемами в развитии……………………………………………………………………………104

2.6. Пособия по образовательным областям………………………………….....115

Приложение

Приложение 1. Критерии результатов освоения детьми ООП…..…………….145

Приложение 2. Часть, разработанная с учётом национально-регионального компонента………………………………………………………………………...207

Приложение 3. Мониторинг и планируемые результаты освоения ООП……..241

Список литературы……………………………………………………………...315