СОДЕРЖАНИЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Новый Уренгой

СОДЕРЖАНИЕ

1.	Целевой раздел……………………………………………………………………………………………………………
1.1.	Пояснительная записка………………………………………………………………………………………………………
1.1.1.	Цель и задачи реализации Программы…………………………………………………………………………………………
1.1.2.	Принципы и подходы к формированию Программы…………………………………………………………………………
1.1.3.	Значимые для разработки и реализации программы характеристики……………………………………………………….
1.2.	Планируемые результаты освоения Программы………………………………………………………………………….
1.2.1.	Целевые ориентиры……………………………………………………………………………………………………………..
1.2.2.	Педагогическая диагностика …………………………………………………………………………………………………..
2.	Содержательный раздел…………………………………………………………………………………………….
2.1.	Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка……………………
2.1.1.	Образовательные области……………………………………………………………………………………………………….
2.1.2.	Комплексно-тематическое планирование………………………………………………………………………………………
2.2.	Описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации Программы с учетом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников, специфики их образовательных потребностей и интересов……...
2.2.1.	Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик…………………………………………
2.2.2.	Способы и направления поддержки детской инициативы……………………………………………………………………
2.2.3.	Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников…………………………………….
2.3.	Описание образовательной деятельности по профессиональной коррекции нарушений развития детей……….....
3.	Организационный раздел…………………………………………………………………………………………….
3.1.	Описание материально-технического обеспечения Программы………………………………………………………….
3.1.1.	Наименование оборудованных кабинетов……………………………………………………………………………………
3.1.2.	Перечень игрового оборудования ………………………………………………………………………………………………
3.1.3.	Обеспеченность методическими материалами…………………………………………………………………………………
3.2.	Распорядок и режим дня………………………………………………………………………………………………………..
3.2.1.	Режим дня в холодный период…………………………………………………………………………………………………..
3.2.2.	Режим дня в теплый период………………………………………………………………………………………………………
3.2.3.	Учебный план……………………………………………………….………………………………………………………………
3.2.4.	Годовой календарный учебный график………………………………………………………………………………………….
3.2.5.	Расписание непосредственно образовательной деятельности………………………………………………………………….
3.2.6.	Циклограммы образовательной деятельности…………………………………………………………………………………….
3.2.7.	План физкультурно-профилактической работы ………………………………………………………………………………….
3.2.8.	Двигательный режим ………………………………………………………………………………………………………………
3.3.	Особенности традиционных событий, праздников, мероприятий………………………………………………………..
3.4.	Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды………………………………………..
ПРИЛОЖЕНИЕ
	Характеристика развития детей
	Итоговые и промежуточные результаты
	Карты наблюдения детского развития
	Проект по сопровождению детей с офтальмологической патологией «Здоровый малыш»
	Модель адаптационного периода
	Индивидуальный маршрут развития
	Программа коррекционно-развивающей направленности «По дороге к успеху»
	Перечень игрового оборудования
	Обеспеченность методическими материалами