(составление и защита отчета, собеседование, дифференцированный зачет и др. формы аттестации, время проведения аттестации)
Формы отчетности:
· дневник практики,
· отчет с анализом всех видов деятельности,
· краткий отзыв руководителя практики.
Специальный дневник научно-педагогической практики может отражать:
· описание учебной группы,
· протоколы посещения занятий с их анализом,
· содержательные планы собственных занятий,
· основные результаты научно-педагогической деятельности в период практики,
· анализ условий проведения практики,
· предложения по совершенствованию организации практики в конкретном учебном заведении.
В рекомендациях по написанию отчета после прохождения практики также необходимо подчеркнуть важность следующих пунктов:
· отметить особые обстоятельства по прохождению практики, которые вы считаете важно знать остальным практикантом;
· предложения, касающиеся прохождения практики: для будущих практикантов и для руководителей;
· доволен ли практикант практикой;
· считает ли возможным за оставшийся период семестра повысить свою теоретическую и практическую подготовку.
Итоговая аттестациявключает устный отчет практиканта на итоговой конференции. Дифференцированная оценка (5–4–3–2) научно-педагогической практики магистранту выставляется с учетом оценки, данной в отзыве руководителем практики. Магистранты, не прошедшие научно-педагогическую практику, не допускаются к сессии.
