Принятая структура компетенции

Дата добавления: 2015-07-09; просмотров: 488; Нарушение авторских прав

Бакалавр должен:

Знать: понятие геологического разреза по скважине, основные типы буровых установок и их основные элементы,- ротор, лебедка, крюкоблок, вертлюг, буровой насос, приводные двигатели, бурильные трубы, превентора, забойные двигатели, компоновка низа бурильной колонны, испытание пластов, перфорация зоны продуктивного пласта;

Уметь: ориентироваться в ассортименте современных буровых установок, технологиях их применения при бурении вертикальных, кустовых и наклонно-горизонтальных скважин;

Иметь навыки: ранжирования крупных производителей современного бурового оборудования для бурения скважин на суше и акваториях.

Планируемые уровни сформированности компетенции у студентов-выпускников вуза

Уровни сформированности компетенции	Содержательное описание уровня	Основные признаки уровня

Пороговый уровень(как обязательный для всех студентов-выпускников вуза по завершении освоения ООП ВПО)	Бакалавр должен знать и уметь применять базовые законы дисциплины в повседневной научно-производственной деятельности применительно к бурению нефтяных и газовых скважин	1. Способность к самостоятельной оценке технологического процесса нефтегазового дела с позиций знаний по дисциплине. 2. Умение решать прикладные задачи для конкретных горно-геологических и технико-технологических условий.
Повышенные уровни (относительно порогового уровня) (повышенные уровни могут быть: 1) по одному основному признаку, 2) по всем признакам, 3) по нескольким признакам)	Бакалавр должен знать и уметь применять знания для решения нестандартных задач в различных горно-геологических и технико-технологических условиях.	1.Умение самостоятельно решать нестандартные задачи, возникающие при ведении нефтегазовых работ с использованием всего аппарата дисциплины.

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
	\|