«Разрушение горных пород при проведении геологоразведочных работ»
Кафедра современных технологий бурения скважин
Москва 2013год
При разработке рабочей программы учебной дисциплины в основу положены:
1) ГОС ВПО по направлению подготовки 131000.62«Нефтегазовое дело»,
Профиль «Бурение нефтяных и газовых скважин», квалификация – бакалавр утвержденный Министерством образования и науки РФ
«29»октября 2011г., номер государственной регистрации 503.
2) Учебный план по направлению Нефтегазовое дело 131000.62 по специальности «Бурение нефтяных и газовых скважин», утвержденный решением Ученого совета МГРИ – РГГРУ от «____» __________ 2013 г.
Автор : доцент ______________ Бронников И.Д.
Рецензент:
1. Заместитель заведующего кафедрой
горного дела МГРИ-РГГРУ, доцент _________________ Яшин В.П.
Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании кафедры современных технологий бурения скважин «05» марта2013 г., протокол №7
Заведующий кафедрой _______________ Соловьев В.Н.
2. Рабочая программа рассмотрена и утверждена на заседании Учебно-методической комиссии по специальности 130 102.3 «Технология техника разведки месторождений полезных ископаемых «22» апреля2013г., протокол №2
Председатель УМК
к.т.н., профессор ______________.КлочковН.Н.
3. Программа одобрена на заседании Ученого совета ФТРиР от «25» апреля2013 г, протокол №4
5.6 Перечень видов межсессионного контроля.............................................................. 14
5.7 Перечень вопросов к контрольной работе................................................................ 15
5.8 Перечень экзаменационных вопросов по дисциплине............................................ 16
6. Материалы по используемым инновационным методам обучения............................... 24
7. Материалы, устанавливающие содержание и проведение контрольных мероприятий (промежуточных и итоговых).................................................................................................................................. 24
7.1 Формы и содержание текущей аттестации и итоговой оценки по дисциплине... 24