Содержание практики

Дата добавления: 2015-07-09; просмотров: 539; Нарушение авторских прав

№	Название тем разделов (вопросов) для самостоятельного изучения к практике	Содержание практики по дням прохождения	Результаты
вид отчетности	№ осваиваемой компетенции по ООП
1.	Подготовительный этап	Участие в организационном собрании. Консультация руководителя практики от кафедры Прибытие на место практики. Инструктаж по технике безопасности, охране труда, правилам внутреннего распорядка в организации Ознакомительная экскурсия	Внесение соответствующих записей в дневник практики, составление плана отчета по практике	ОК 1,2,3,4,5,6 ПК -1,4,5,6,7,8,9
2.	Практическая работа	Изучение нормативно-правовых, информационных, аналитических документов по прохождению практики, выполнение задания Программы практики Обработка и анализ полученной информации	Внесение соответствующих записей в дневник практики, еженедельный отчет руководителю практики	ОК‑7,8,9,11,12,13,15 ПК- 2, 3,10, 11,12,
3.	Подготовка документации о прохождении практики	Систематизация материалов для составления отчета по практике, в соответствии с утвержденным планом. Проверка отчета о практике назначенным руководителем практики	Отчет по практике	ОК-1,2,3,4,5,6,7,8,9,1112,13,15 ПК-1,2,3,4,5,6,7,8,9,1011,12,13
4.	Защите отчета по практике	Дифференцированный зачет

Тематика выполняемых студентами заданий по учебной практике тесно связана с освоением содержания соответствующих учебных дисциплин, предусмотренных ООП.

Задания по учебной практике разрабатываются в рамках тематического плана, утверждаемого заведующими кафедрой, отвечающими за проведение практики.

Задания разрабатываются руководителями практики по каждому разделу учебной практики. Задания по учебной практике могут быть как индивидуальными, так и групповыми.

При составлении заданий по учебной практике необходимо учитывать направленность и задачи учебной практики, успеваемость, возможности и склонности студентов.

<== предыдущая лекция	\|	следующая лекция ==>
КОМПЕТЕНЦИИ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ	\|	ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ, НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ И НАУЧНО-ПРОИЗВОДСТВЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ НА ПРАКТИКЕ