Варганов Владимир, 6 В класс
Кербер Андрей, 6 В класс
Руководитель проекта:
Алгина Лидия Радомировна,
учитель русского языка и литературы,
8-961-097-19-45
Исполнители проекта:
Варганов Владимир,
Кербер Андрей
Срок исполнения проекта:
начало — октябрь;
окончание — февраль; продолжительность — 4 месяца.
Томск 2015
Описание проекта
Актуальность проекта
Компьютер — выдающееся изобретение человечества. Он приносит много пользы. Он помощник в расчетах и поиске информации, помощник в обучении и в общении. Однако сегодня компьютер начинает не только сотрудничать с человеком, но и воздействовать на человека негативно. Это проявляется в том, что школьники начинают много времени проводить за компьютерными играми. И у них уже не хватает времени на успешное обучение и занятия спортом. Необходимо разобраться: в чем польза компьютера, а в чем его вред.
Постановка проблемы
Мы предполагаем, что наши сверстники проводят слишком много времени за компьтерными играми. Значит, им необходимо разьяснить вред компьютера. Но нужно знать и в чем его польза, чтобы правильно пользоваться компьютером
Цель проекта
Рассказать, что компьютер — друг, помощник человека, но если им злоупотреблять и пользоваться не по назначению, то он окажется врагом.
Задачи проекта
Провести анкетирование и показать сколько времени проводит школьник за компьютером (для подтверждения или опровержения гипотезы).
Рассказать о первых компьютерах, для каких целей они были созданы.
Научить правильно работать за компьютером для обеспечения безопасности здоровья.
Составить Памятку для безопасного пользования компьютером для одноклассников
Целевая группа
Одноклассники, ученики 6 В класса. Проект может быть интересен ученикам 4 — 7 классов, так как эти ребята тоже проводят много времени за компьютером, играя в разнообразные компьютерные игры. Ребята старшего возраста уже играют меньше, но времени за компьютером проводят также много.
Дополнительные человеческие ресурсы (социальные партнеры, не являющиеся участниками проекта): анкетирование проведено среди учеников 6 Б и 6 В классов
Анализ информации, полученной в результате обработки анкет
Материально-технические ресурсы проекта: компьютер, Интернет
Поиск, оформление информации
Финансовые ресурсы проекта
Канцелярские принадлежности были в наличии
Бюджет проекта и комментарий к бюджету:
№
наименование
стоимость
за шт./руб.
количество
Общая стоимость в руб
ресурсы участников проекта
недостающие(внешние) ресурсы/руб.
Бумага А4
150-00
150-00
-
-
Компьютер
30000-00
30000-00
-
-
Распечатка Памятки
1 рубль
50-00
-
50-00
Итого: стоимость проекта составила 50 рублей. Средства были получены от родителей на распечатку продукта проекта.
1.Бумага необходима для распечатки черновиков для объединения информации в общий проект.
2.Компьютер необходим для разработки Памятки «Как обезопасить себя от компьютера» и презентации к проекту, для поиска информации через Интернет.
Возможные риски проекта и способы их преодоления: несоблюдение сроков реализации проекта; необходимо придерживаться плана работы, при распечатке возможен поиск производителя данной услуги.Также бывает, что презентация не открывается, поэтому необходима предварительная подготовка и проверка презентации на компьютере.
Ожидаемые результаты :
Информация будет представлена на школьной конференции и будет интересна присутствующим. Памятка окажется полезной для ребят. Расположенные на сайте классного руководителя и руководителя проекта Алгиной Лидии Радомировны algina.Lidia@yandex.ru материалы будут интересны широкому кругу читателей и пользователей компьтера.
Перспективы развития проекта
Где могут быть использованы результаты проекта?
Памятку нужно раздать всем одноклассникам, а также разместить на стенде «Классный уголок». Также Памятку можно распечатать для читателей школьной библиотеки или вложить в дневник, можно использовать и как электронный ресурс (на флешке).
Возможное дальнейшее развитие проекта: проводить в классе физкультминутку после использования на уроке интерактивной доски или после самостоятельной работы с учебником на любом уроке.
ВАРГАНОВ ВЛАДИМИР
КЕРБЕР АНДРЕЙ
ПАМЯТКА
Как обезопасить себя от воздействия компьютера
От развития и прогрессирования близорукости можно обезопасить себя не очень сложным комплексом оздоровительных упражнений, которые просты, как всё гениальное.
1. Для начала необходимо отвернуться от монитора компьютера и закрыть глаза, быстро 10 раз зажмурить, не разжимая век, потом 10 раз интенсивно поморгать.
Желательно это проделывать, как можно быстрее и как можно шире открывая глаза.
2. Далее нужно закрыть глаза и нарисовать ими восьмёрку, сначала вертикальную, затем горизонтальную.
3. После этого надо помассировать виски у края глаз круговыми движениями кончиков пальцев, но здесь есть маленький нюанс: пальцы правой руки необходимо двигать по часовой стрелке, а пальцы левой – против.
4. В заключение этого нехитрого комплекса следуют “приёмы дальнозоркости”, которые расслабят мышцы хрусталика. Для этого надо повернуться и зафиксировать взгляд на самой отдалённой точке в пределах видимости, а потом плавно перевести взгляд на кончик носа. Повторять “глазные стрелялки” по 10-15 раз трижды в день.
