| № пп
| Наименование модулей и тем курса
| Количество часов
|
| Всего
| Аудиторная работа
| Самост. работа студентов
|
| Лекции
| Семинары
|
|
| Модуль 1. Общие основы педагогики
|
|
|
|
|
|
| Педагогика как наука. Ее роль в развитии общества
|
|
|
|
|
|
| Методология и методы педагогических исследований
|
|
|
|
|
|
| Образование как общественное явление и педагогический процесс
|
|
|
|
|
|
| Педагогика как наука о воспитании
|
|
|
|
|
|
| Содержание образования как фундамент культуры личности
|
|
|
|
|
|
| Модуль 2.Теоретические основы обучения и воспитания
|
|
|
|
|
|
| Педагогический процесс как система
|
|
|
|
|
|
| Обучение как составная часть педагогического процесса
|
|
|
|
|
|
| Методы и средства обучения
|
|
|
|
|
|
| Организационные формы обучения
|
|
|
|
|
|
| Характеристика классно-урочной системы обучения
|
|
|
|
|
|
| Воспитание как часть педагогического процесса
|
|
|
|
|
|
| Содержание процесса воспитания
|
|
|
|
|
|
| Общие закономерности и принципы воспитания
|
|
|
|
|
|
| Формы, методы и средства воспитания
|
|
|
|
|
|
| Модуль 3. Общие основы педагогики профессионального образования
|
|
|
|
|
|
| Педагогика профессионального образования как наука
|
|
|
|
|
|
| Основы педагогического проектирования и прогнозирования
|
|
|
|
|
|
| Педагогическая диагностика и мониторинг
|
|
|
|
|
|
| Инновации в профессиональном образовании
|
|
|
|
|
|
| Методы, средства и формы профессионального обучения
|
|
|
|
|
|
| Профессионально-педагогическая культура педагога
|
|
|
|
|
|
| Среднее профессиональное образования
|
|
|
|
|
|
| Высшее образование
|
|
|
|
|
|
| Дополнительное профессиональное образование
|
|
|
|
|
|
| ИТОГО
|
|
|
|
|