Дидактические материалы

I. Варианты заданий

Задание 1. Разработать конспект урока лабораторно-практических работ по заданной теме в соответствии с п.п. 1.1 —1.8 (занятие 1). Следует учитывать специфику урока лабораторно-практических работ, поэтому в конспекте нужно описать следующие основные этапы:

• вводная часть урока, на которой преподаватель формулирует цели занятия, дает задание, определяет вопросы, выполняет вместе с учащимися схему предстоящих действий;

• самостоятельная работа учащихся, организованная таким образом, чтобы они могли определить пути решения поставленных задач, наметить последовательность выполнения необходимых действий, решить поставленные задачи и составить отчеты;

• заключительная часть урока должна содержать прогнозируемый анализ хода выполнения и результатов работ учащихся, наиболее вероятные ошибки и причины их возникновения.

Задание 2. В целях эффективной организации деятельности обучаемых разработать инструктажные карты к выполнению заданий лабораторно-практической работы.

Задание 3. Разработать вариативные наборы заданий для лабораторно-практической работы, содержащие четкие формулировки заданий и ответы.

Тематика уроков лабораторно-практических работ

1. Выделение характеристик объекта и информационных связей между ними.

2. Построение древовидных и графовых моделей.

3. Построение табличных информационных моделей.

4. Построение продукционных моделей представления знаний.

5. Моделирование движения.

6. Моделирование колебаний.

7. Прогнозирование состояния экологических систем с помо-Щью компьютерных моделей.