Система команд УК «Нейман» (шестнадцатеричное представление)

КОП	Вид команды	Операция	Пояснение
	00 al - аЗ	Пересылка	(al) => аЗ
	01 al a2 аЗ	Сложение	(al) + (а2) => аЗ
	02 al a2 аЗ	Вычитание	(al) - (a2) =>аЗ
	0За1а2аЗ	Умножение	(al)*(a2) =>аЗ
0В	0В-- аЗ	Безусловный переход
0А	0А ----- аЗ	Условный переход на ячейку аЗ, если результат предыдущей команды больше 0
	77 -------	Останов машины
FF	FF -------	Пустая команда	При выполнении пропускается

В табл. 9.4 знак « — » означает, что соответствующие операнды в выполнении команды не участвуют.

6. Привести пример простейшей линейной программы на языке машинных команд учебного компьютера.

Пример.Даны значения целых чисел b, с, d, e. Составить программу вычисления по формуле:

a = bxc — dxe.

Решение. Сначала запишем алгоритм на алгоритмическом языке с учетом особенностей систем команд учебных компьютеров (табл. 9.4, 9.5).

Алгоритм, ориентированный на СМ «Малютка» ($ - ячейка-сумматор) алг Пример_1 цел a, b, c, d, e, r нач ввод b ввод с ввод d ввод е $: = b $: = $*c a: = $ $: = d $: = $*e $: = -$ $: = $ + a a: = $ вывод а кон

Алгоритм, ориентированный на УК «Нейман» алг Пример_1 цел a, b, c, d, e,r нач ввод b ввод с ввод d ввод е a: = b*c r: = d*e a: = a – r вывод а кон

Программа на ЯМК СМ «Малютка» (все адреса и коды операций даются в шестнадцатеричной системе счисления; память под переменные отводится перед программой) (табл. 9.5).

Таблица 9.5

Адрес	КОП	А1	Комментарий
			Программа начинается с ячейки 06
			Здесь будет значение переменной а
			Сюда вводится значение переменной b
			Сюда вводится, значение переменной с
			Сюда вводится значение переменной d
			Сюда вводится значение переменной е
0б			$:=b
	в		$:=$хс
			a:=$
			$:=d
0А	в		$: =$хе
0В			$:=-$
ОС	А		$:=$ + а
OD			a:=$
ОЕ	С		Вывод а (содержимого сумматора)
OF	F		Останов машины

Программа на ЯМК УК «Нейман» (все адреса и коды операций даются в шестнадцатеричной системе счисления; память под переменные отводится после программы: ячейка с адресом 30 — переменная b, 34 — с, 38 — d, ЗС — е, 40 — а, 44 — г) (табл. 9.6).

Таблица 9.6

Адрес	КОП	А1	А2	A3	Комментарий
		FC			Ввод b
		FC			Вводе
		FC			Ввод d
ОС		FC		ЗС	Ввод е
					а:=Ьхс
			зс		r:=dxe
					а:=а— г
1C				FC	Вывод а
					Останов машины

7. Описать структуру процессора учебного компьютера.

В состав любого процессора входят три основных составляющих:

— АЛУ — арифметико-логическое устройство: блок, выполняющий арифметические и логические команды программы;

— УУ — устройство управления: управляет работой компьютера по заданной программе;

— регистры процессорной памяти: служат для размещения всей необходимой информации для выполнения очередной команды.

Набор регистров и их функции различаются у процессоров разных типов. Однако есть регистры, которые обязательны для любого процессора. Это регистр-счетчик команд (СчК) — хранит адрес очередной выполняемой команды; регистр команд (РК) — хранит код очередной выполняемой команды; регистр-признак результата — позволяет организовывать передачи управления в зависимости от результата вычисления. Используются и другие регистры: сумматоры, регистры общего назначения и пр.

8. Описать алгоритм работы процессора.

В самом общем виде его можно описать так:

НачалоВ СчК поместить адрес первой команды программы

В РК занести команду по адресу СчК

Покане команда ОСТАНОВ, повторять