Занятие 1

Тема «Изучение процесса аналитико-синтетической переработки информации в базовом курсе информатики»

Задачи занятия:

1. Рассмотреть цели и задачи изучения раздела «Представление информации» в базовом курсе информатики.

2. Определить суть аналитико-синтетической переработки информации.

2.1. Преобразование информации — придание информации знаковой формы.

2.2. Интегрирование и обобщение знаний (семантический и прагматический аспекты информации).

2.3. Кодирование — представление информации в форме, удобной для хранения, передачи и обработки (синтаксический аспект).

2.4. Заключение о полезности информации.

3. Установить внутрипредметные связи между основными этапами аналитико-синтетической переработки информации и темами различных учебных разделов базового курса информатики, а также межпредметные связи с темами других учебных предметов.

Способ организации занятия: практикум.

Средства обучения: научно-методическая и учебная литература [2, 3, 5, 16, 21, 22, 23, 25].

Предварительная подготовка студента к занятию

1. Составить терминологический словарь по основным понятиям учебного раздела.

2. Ознакомиться с особенностями представления знаний в информатике.

3. Провести содержательный анализ раздела «Представление информации» в учебниках и учебных пособиях.

План занятия

1. Анализ полного содержания базовых понятий раздела.

2. Пополнение тезауруса раздела «Информация и информационные процессы» тезаурусом учебного материала раздела «Представление информации».

3. На основе анализа учебников и учебных пособий заполнить таблицу «Базовые понятия» (см. табл. 7.1).

4. Анализ и характеристика разновидностей пиктографических и идеографических знаковых систем, используемых в информатике.

5. Характеристика программных и технических средств реализации пиктографических и идеографических знаковых систем.

Формы и способы организации учебной деятельности студентов: обсуждение вопросов плана, работа в группах; подведение итогов — беседа по вопросам, фронтальный и индивидуальный опрос.