Перечень примерных тематик и заданий
1. Случайная величина бывает…
A) функциональная и статистическая;
B) дискретная и непрерывная;
C) эмпирическая и логическая;
D) диагностическая и прогностическая;
E) генеральная и выборочная.
2. Числовое значение вероятности может принимать значения
A) от -¥ до +¥;
B) от 0 до +¥;
C) от 0 до 100;
D) от -1 до 1;
E) от 0 до 1.
3. Частота случайного события – это…
A) интервал времени между однократными повторениями;
B) величина, обратная интервалу времени;
C) количество испытаний, при которых событие произошло;
D) количество произведенных испытаний;
E) отношение количества испытаний, при которых событие произошло, к количеству произведенных испытаний;
4. Частость случайного события – это…
A) интервал времени между однократными повторениями;
B) величина, обратная интервалу времени;
C) количество испытаний, при которых событие произошло;
D) количество произведенных испытаний;
E) отношение количества испытаний, при которых событие произошло, к количеству произведенных испытаний;
5. Чтобы точнее определить вероятность случайного события надо…
A) провести статистическую обработку полученных результатов;
B) провести максимально возможное количество испытаний;
C) ужесточить требования стандартизации испытаний;
D) провести испытания в присутствии нескольких исследователей;
E) конкретизировать цель исследования.
6. Статистическая совокупность может быть…
A) функциональная и статистическая;
B) дискретная и непрерывная;
C) эмпирическая и логическая;
D) диагностическая и прогностическая;
E) генеральная и выборочная.
7. Объем выборки – это…
A) количество чисел;
B) сумма чисел;
C) сумма отклонений от среднего;
D) сумма квадратов отклонений от среднего;
E) среднее арифметическое.
8. Какая из перечисленных не является шкалой измерений?
A) интервалов;
B) порядка;
C) отношений;
D) испытаний;
E) наименований.
9. Какую математическую операцию нельзя проводить в шкале интервалов?
A) сложение (вычитание);
B) умножение (деление);
C) сравнение;
D) подсчет количества значений;
E) можно проводить любую операцию.
10. Шкала порядка
A) числа упорядочены по рангам, интервалы между ними известны;
B) числа упорядочены по рангам, интервалы между ними неизвестны;
C) числа расставлены в порядке возрастания (убывания);
D) числа играют роль ярлыков и служат для расстановки объектов по порядку;
E) такой шкалы не существует.
11. Какую математическую операцию нельзя проводить в шкале отношений?
A) сложение (вычитание);
B) умножение (деление);
C) сравнение;
D) подсчет количества значений;
E) можно проводить любую операцию.
12. Какую математическую операцию можно проводить в шкале наименований?
A) сравнение;
B) сложение (вычитание);
C) умножение (деление);
D) все перечисленные;
E) ни одну из перечисленных.
13. Какую математическую операцию можно проводить в шкале порядка?
A) сравнение;
B) сложение (вычитание);
C) умножение (деление);
D) все перечисленные;
E) ни одну из перечисленных.
14. Сколько основных единиц измерения входит в систему СИ?
A) 6;
B) 7;
C) 8;
D) 12;
E) 13.
15. Какая единица измерения не входит в систему СИ?
A) метр;
B) килограмм;
C) минута;
D) кандела;
E) моль.
16. Одна миллисекунда – какая часть секунды?
A) третья;
B) десятая;
C) сотая;
D) тысячная;
E) миллионная.
17. Какой единицей в системе СИ является ньютон?
A) основная;
B) дополнительная;
C) производная;
D) внесистемная;
E) кратная.
18. Какой единицей в системе СИ является радиан?
A) основная;
B) дополнительная;
C) производная;
D) внесистемная;
E) кратная.
19. Какой единицей в системе СИ является килограмм?
A) основная;
B) дополнительная;
C) производная;
D) внесистемная;
E) кратная.
20. Какой единицей в системе СИ является километр?
A) основная;
B) дополнительная;
C) производная;
D) внесистемная;
E) кратная.
21. Какой единицей в системе СИ является калория?
A) основная;
B) дополнительная;
C) производная;
D) внесистемная;
E) кратная.
22. Какого вида погрешностей не бывает?
A) основная;
B) относительная;
C) абсолютная;
D) постоянная;
E) систематическая.
23. Абсолютная погрешность
A) имеет место в нормальных условиях;
B) возникает из-за отклонения условий от нормальных;
C) не изменяется от измерения к измерению;
D) равна разности между показанием прибора и истинным значением;
E) измеряется в процентах.
24. Погрешность, которая не изменяется от измерения к измерению – это…
A) абсолютная погрешность;
B) относительная погрешность;
C) систематическая погрешность;
D) основная погрешность;
E) дополнительная погрешность.
25. Разность между показанием измерительного прибора и истинным значением измеряемой величины – это…
A) абсолютная погрешность;
B) относительная погрешность;
C) систематическая погрешность;
D) основная погрешность;
E) дополнительная погрешность.
26. В процентах измеряется
A) абсолютная погрешность;
B) относительная погрешность;
C) систематическая погрешность;
D) основная погрешность;
E) дополнительная погрешность.
27. Погрешность, возникающая при отклонении условий от нормальных
A) основная;
B) дополнительная;
C) абсолютная;
D) относительная;
E) случайная.
28. Превращение систематической погрешности в случайную называется
A) тарификация;
B) рандомизация;
C) оптимизация;
D) калибровка;
E) тарирование.
29. Какая из характеристик не является характеристикой центра ряда?
A) среднее арифметическое;
B) среднее квадратическое отклонение;
C) мода;
D) медиана;
E) все являются характеристиками центра ряда.
30. Характеристикой, наиболее точно отражающей центр ряда, является
A) среднее арифметическое;
B) среднее квадратическое отклонение;
C) стандартная ошибка среднего;
D) мода;
E) медиана.
31. Медиана – это…
A) значение выборки, которое встречается чаще других;
B) середина ранжированного ряда;
C) среднее значение ряда;
D) среднее значение между минимальным и максимальным значением;
E) среднее квадратическое значение.
32. Какая из характеристик не является характеристикой вариации?
A) стандартная ошибка среднего арифметического;
B) дисперсия;
C) среднее квадратическое отклонение;
D) размах варьирования;
E) медиана.
33. Какая характеристика позволяет сравнить степень разброса выборок, измеренных в разных единицах?
A) стандартная ошибка среднего арифметического;
B) дисперсия;
C) среднее квадратическое отклонение;
D) размах варьирования;
E) коэффициент вариации.
34. В какой шкале можно вычислить коэффициент вариации?
A) наименований;
B) порядка;
C) интервалов;
D) отношений;
E) в любой.
35. Стандартная ошибка среднего арифметического
A) возникает в результате погрешности измерения;
B) является следствием неточности вычислений;
C) это ошибка выборочности исследования;
D) появляется при использовании измерительной аппаратуры;
E) возрастает при увеличении объема выборки.
36. Нормальный закон распределения
A) описывает распределение большинства случайных величин;
B) является законом распределения всех дискретных случайных величин;
C) является законом распределения всех непрерывных случайных величин;
D) описывает распределение случайных величин в нормальных условиях;
E) служит для нормализации случайной величины.
37. В каких пределах при нормальном распределении лежит 99,7% значений?
A) в пределах до одной сигмы от среднего;
B) в пределах до двух сигм от среднего;
C) в пределах до трех сигм от среднего;
D) в пределах до четырех сигм от среднего;
E) в пределах до шести сигм от среднего.
38. Виды взаимосвязи
A) функциональная и статистическая;
B) дискретная и непрерывная;
C) эмпирическая и логическая;
D) диагностическая и прогностическая;
E) генеральная и выборочная.
39. Основные задачи корреляционного анализа
A) определение формы, тесноты и направленности взаимосвязи;
B) определение корреляционного поля и коэффициента корреляции;
C) расчет коэффициента корреляции и коэффициента детерминации;
D) расчет коэффициента корреляции и коэффициентов регрессии;
E) определение показателей корреляции и регрессии.
40. Форму корреляционной связи можно определить с помощью…
A) коэффициента корреляции;
B) коэффициента детерминации;
C) корреляционного поля;
D) линии регрессии;
E) коэффициентов регрессии.
41. Коэффициент корреляции Бравэ-Пирсона применяется…
A) только в шкале наименований;
B) в шкалах наименований и интервалов;
C) в шкалах отношений и интервалов;
D) только в шкале интервалов;
E) только в шкале отношений.
42. Коэффициент корреляции Спирмена применяется…
A) только в шкале наименований;
B) только в шкале порядка;
C) в шкалах порядка и наименований;
D) в шкалах отношений и интервалов;
E) только в шкале нитервалов.
43. В шкале наименований между альтернативно варьирующими показателями для оценки взаимосвязи используется…
A) коэффициент корреляции Бравэ-Пирсона;
B) коэффициент корреляции Спирмэна;
C) тетрахорический коэффициент сопряженности;
D) множественный коэффициент корреляции;
E) частный коэффициент корреляции.
44. Значение коэффициента корреляции лежит в пределах
A) от -¥ до +¥;
B) от 0 до +¥;
C) от 0 до 100;
D) от -1 до 1;
E) от 0 до 1.
45. Если коэффициент корреляции r=-1
A) взаимосвязь функциональная отрицательная;
B) взаимосвязь статистическая отрицательная;
C) взаимосвязи нет;
D) взаимосвязь незначительная;
E) коэффициент статистически недостоверен.
46. Выдвигаемые статистические гипотезы
A) дискретная и непрерывная;
B) контрольная и экспериментальная;
C) диагностическая и прогностическая;
D) нулевая и конкурирующая;
E) односторонняя и двусторонняя.
47. Уровень значимости
A) вероятность попадания критерия в критическую область;
B) вероятность попадания критерия в область принятия гипотезы;
C) вероятность принятия нулевой гипотезы;
D) вероятность принятия конкурирующей гипотезы;
E) вероятность ошибки первого рода.
48. Уровень значимости чаще всего равен
A) 0,001;
B) 0,005;
C) 0,01;
D) 0,05;
E) 0,1.
49. Критическая область бывает…
A) дискретная и непрерывная;
B) контрольная и экспериментальная;
C) диагностическая и прогностическая;
D) нулевая и конкурирующая;
E) односторонняя и двусторонняя.
50. Ошибка первого рода
A) отклонение нулевой гипотезы, когда она верна;
B) принятие нулевой гипотезы, когда верна другая гипотеза;
C) отклонение альтернативной гипотезы в пользу нулевой;
D) отклонение нулевой гипотезы в пользу альтернативной;
E) принятие альтернативной гипотезы.
51. Доверительный интервал
A) интервал возможных значений выборочной характеристики;
B) интервал значений выборочной характеристики с доверительной вероятностью;
C) интервал возможных значений генеральной характеристики;
D) интервал значений генеральной характеристики с доверительной вероятностью;
E) интервал значений характеристики, к которому можно относиться с доверием.
52. Доверительная вероятность чаще всего принимается равной
A) 0,05;
B) 0,95;
C) 0,99;
D) 1;
E) 100%.
53. Что не является обязательным требованием к тесту?
A) наличие цели;
B) простота;
C) стандартность;
D) надежность;
E) информативность.
54. Доверительная вероятность чаще всего принимается равной
A) 0,05;
B) 0,95;
C) 0,99;
D) 1;
E) 100%.
55. Надежность теста
A) степень повторяемости результатов при повторном тестировании;
B) степень надежности источников информации;
C) степень точности измерительной аппаратуры;
D) точность полученных результатов;
E) степень точности, с которой измеряется свойство для оценки которого предназначен тест.
56. Информативность теста
A) степень повторяемости результатов при повторном тестировании;
B) степень надежности источников информации;
C) степень точности измерительной аппаратуры;
D) точность полученных результатов;
E) степень точности, с которой измеряется свойство для оценки которого предназначен тест.
57. Тест считается стабильным, если
A) проводится в одинаковых условиях;
B) проводится с одними и теми же испытуемыми;
C) его результаты повторяются через интервал времени;
D) его результаты повторяются при проведении разными людьми;
E) его результаты взаимосвязаны с результатами других тестов.
58. Тест считается согласованным, если
A) проводится в одинаковых условиях;
B) проводится с одними и теми же испытуемыми;
C) его результаты повторяются через интервал времени;
D) его результаты повторяются при проведении разными людьми;
E) его результаты взаимосвязаны с результатами других тестов.
59. Тесты считаются эквивалентными, если
A) имеют одинаковые требования стандартизации;
B) проводятся с одними и теми же испытуемыми;
C) имеют одинаковую цель;
D) могут проводиться одновременно;
E) имеют взаимосвязанные результаты измерений.
60. Информативность теста может быть
A) функциональная и статистическая;
B) дискретная и непрерывная;
C) эмпирическая и логическая;
D) абсолютная и относительная;
E) генеральная и выборочная.
61. Степень повторяемости результатов при повторном тестировании одних и тех же испытуемых через интервал времени характеризует
A) информативность теста;
B) стабильность теста;
C) согласованность теста;
D) эквивалентность теста;
E) эффективность теста.
62. Степень точности, с которой тест измеряет свойство, для оценки которого он предназначен, характеризует
A) информативность теста;
B) стабильность теста;
C) согласованность теста;
D) эквивалентность теста;
E) эффективность теста.
63. Степень повторяемости результатов при повторном тестировании одних и тех же испытуемых разными людьми характеризует
A) информативность теста;
B) стабильность теста;
C) согласованность теста;
D) эквивалентность теста;
E) эффективность теста.
64. Квалиметрия
A) изучает количественные методы оценки качества;
B) оценивает квалификацию спортсмена по результатам тестов;
C) рассматривает взаимосвязь показателей спортивной подготовленности и спортивного результата;
D) оценивает точность результатов тестирования;
E) прогнозирует перспективность того или иного спортсмена.
65. Весомость свойства при оценке качества
A) степень присутствия свойства в оцениваемом качестве;
B) степень важности свойства для данного качества;
C) степень развитости свойства в данном качестве;
D) частота свойства в оцениваемом качестве;
E) частость свойства в оцениваемом качестве.
66. Какие шкалы оценок не применяются?
A) пропорциональные;
B) прогрессирующие;
C) регрессирующие;
D) S-образные;
E) U-образные.
67. Как называется шкала оценок, где баллы растут равномерно с улучшением результатов?
A) пропорциональная;
B) прогрессирующая;
C) регрессирующая;
D) S-образная;
E) U-образная.
68. Как называется шкала оценок, в которой с ростом результата его улучшение оценивается все меньшей прибавкой баллов?
A) пропорциональная;
B) прогрессирующая;
C) регрессирующая;
D) S-образная;
E) U-образная.
69. Как называется шкала оценок, в которой с ростом результата его улучшение оценивается все большей прибавкой баллов?
A) пропорциональная;
B) прогрессирующая;
C) регрессирующая;
D) S-образная;
E) U-образная.
70. Как называется шкала оценок, в которой наибольшей прибавки баллов заслуживает улучшение результата в средней зоне?
A) пропорциональная;
B) прогрессирующая;
C) регрессирующая;
D) S-образная;
E) U-образная.
71. К какому типу шкал относятся стандартные шкалы оценок?
A) пропорциональные;
B) прогрессирующие;
C) регрессирующие;
D) S-образные;
E) U-образные.
72. К какому типу шкал относится перцентильная шкала оценок?
A) пропорциональные;
B) прогрессирующие;
C) регрессирующие;
D) S-образные;
E) U-образные.
73. К какому типу шкал оценок относятся шкалы выбранных точек?
A) пропорциональные;
B) прогрессирующие;
C) регрессирующие;
D) S-образные;
E) U-образные.
