Данные методические указания предназначены для использования студентами финансово-экономического факультета и факультета управления. В этом учебном пособии систематизированы рекомендации по выбору темы, сбору информации, написанию и оформлению курсовой работы.
Составил: доц. Сумцов В.Г.
асс. Стрижко Е.В.
Отв. за выпуск: Сумцов В.Г.
Рецензенты: … 1. ЗНАЧЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ В ИЗУЧЕНИИ ПОЛИТЭКОНОМИИ
Курсовая работа является одной из форм подготовки специалистов высшей квалификации. Ее написание имеет большое значение:
• во-первых, она приобщает студентов к самостоятельной творческой работе с экономической литературой, приучает находить в ней основные положения, относящиеся к избранной проблеме, подбирать, обрабатывать и анализировать конкретный материал, составлять таблицы и диаграммы и на их основе делать правильные выводы;
• во-вторых, студент привыкает четко, последовательно и экономически грамотно излагать свои мысли при анализе теоретических проблем и учится творчески применять экономическую теорию, связывать ее с практикой;
• в-третьих, работа закрепляет и углубляет знания студентов по экономической теории;
• в-четвертых, прививает навыки работы на компьютере или пишущей машинке.
Курсовая работа — это первая проба пера, подготовительная ступень к написанию дипломной работы. Она приучает студента к научно-исследовательской работе и способствует приобретению опыта и навыков ведения ее. Курсовая работа является также итогом самостоятельного изучения студентом одной из важнейших проблем политэкономии.
Для того чтобы подготовить курсовую работу, отвечающую предъявляемым требованиям, студент должен использовать не только полученные теоретические знания по общей экономической теории, но и фактические данные, характеризующие деятельность всех хозяйствующих субъектов, в том числе и финансово-кредитных учреждений.
Курсовая работа выполняется в соответствии с учебным планом студентами дневного и заочного отделений факультета управления и финансово-экономического факультета. Она является обязательной формой отчета студента перед кафедрой.
Студенты выполняют курсовую работу под руководством преподавателя. Выполненная работа сдается для проверки. После положительной оценки ее преподавателем она должна быть защищена.
Если работа соответствует предъявляемым требованиям, преподаватель оценивает ее положительно и в письменной форме в виде рецензии сообщает об этом студенту. Неудовлетворительно выполненная работа подлежит переработке в соответствии с замечаниями преподавателя, содержащимися в рецензии.
Повторно выполненная работа сдается вместе с первым вариантом курсовой работы и рецензией на нее.
К сдаче экзамена по политэкономии допускаются лишь те студенты, которые имеют положительные оценки по курсовым работам.
Курсовая работа студенту не возвращается и хранится на кафедре .
2. ОСНОВНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ
Каждый студент, выполняющий курсовую работу, должен знать требования, которые предъявляются к письменным работам по политической экономии.
Основное внимание студент должен уделить всестороннему и глубокому теоретическому освещению изучаемой проблемы как в целом, так и отдельных ее частей.
Написание курсовой работы необходимо начинать с постановки и изложения содержания основного вопроса каждого раздела. Раскрытие содержания должно быть доказательным, а не декларативным, научно аргументировано и разъяснено. Теоретические положения и выводы должны основываться на конкретных материалах реальной действительности. Причем факты и примеры должны быть не случайными, а типичными. Для того чтобы иметь правильные представления о тех или иных экономических явлениях и законах, желательно рассматривать их в историческом аспекте. Но это требование не следует понимать как необходимость всестороннего описания истории возникновения и форм проявления данных экономических явлений и законов. Очень важно, чтобы материал курсовой работы излагался логически последовательно и четко.
Поэтому при написании курсовой работы для полного и правильного раскрытия содержания избранной темы студенту необходимо:
• изучить научные работы по данной проблеме украинских и зарубежных видных ученых;
• знать законы и постановления правительства, и указы Президента по данной экономической проблеме;
• ознакомиться со статистическими данными, публикуемыми в периодической печати и статистических сборниках;
• изучить статьи по избранной теме, публикуемые в журналах «Экономика Украины», «Економіст», «Вісник НАН України”, “Економічний часопис”, “Економіка, фінанси, право”, “Статистика України”, “Вісник КНТЕУ”, «Вопросы экономики», «Российский экономический журнал», «Мировая экономика и международные отношения», «Вестник Московского университета», «Экономист»,”Економіка АПК”, «Общество и экономика», «Общественные науки и современность», “Бюлетень національного банку України”, “Людина і праця”, “Гуманітарні науки”, “Ринок капіталу”, “праця і зарплата”, “Соціальний захист”, “Україна: аспекти праці”, “Фінанси України” и др.
Особенностью текущего периода является то, что переход к рыночной экономике находится в динамике. Следовательно, возникает потребность обращения к имеющемуся в мире опыту. Но хотелось бы предостеречь студентов, изучающих опыт зарубежных стран, от абсолютизирования или бездумного копирования последнего.
Практика ставит проблемы и вопросы, к которым теория не всегда готова. Отсюда по многим проблемам политэкономии специалисты имеют разные точки зрения, и по ним ведутся дискуссии, которые находят отражение в литературе. В курсовой работе студент на основе изученной экономической литературы должен определить свою точку зрения по спорному вопросу, аргументировать ее, а потом изложить имеющиеся в литературе точки зрения по исследуемой проблеме и дать их критический разбор. Это придает работе полемический, творческий характер.
Одним из важнейших требований, предъявляемых к студентам, пишущим курсовые работы, является самостоятельное и творческое их выполнение. К сожалению, некоторые студенты вместо самостоятельной и добросовестной работы над избранной темой занимаются механическим списыванием текстов из опубликованных, часто устаревших статей, брошюр и книг. Разновидностью такого рода недостатка является злоупотребление цитатами, которые иногда соединяются отдельными фразами или союзами и образуют часто большую часть текста письменной работы. Такое выполнение курсовой работы недопустимо, так как приводит к тому, что в работе появляются неправильные положения и устаревшие материалы, не отражающие действительной картины экономического развития страны. Подобные работы не приносят студентам пользы и оцениваются неудовлетворительно.
Теоретически грамотно изложить материал в письменной форме — это новый важный этап в выполнении курсовой работы, следующая ступень формирования знаний, их систематизации и сознательного усвоения. Овладев приемами самостоятельного получения информации, студент должен организовать самоконтроль знаний—логически, последовательно, стройно в письменной форме раскрыть вопросы плана избранной темы. Самостоятельный, творческий характер изложения выражается в том, что студент каждый вопрос плана освещает по продуманной им схеме, правильно использует и комментирует цитаты, не перегружая ими текст, не допускает посторонних, отрывочных положений, логически между собой не связанных, приводит самостоятельно выбранный фактический материал для иллюстрации важнейших положений темы, увязывает анализируемые теоретические положения с практической действительностью.
Курсовая работа должна быть написана хорошим литературным языком. Язык, стиль изложения, умение строить краткие предложения, выражать свои мнения в понятной, доступной форме, не допускающей разночтений, играют большую роль. Следует соблюдать единообразие в применении терминов, условных обозначений и сокращений слов, мер веса и длины. Другие сокращения не допускаются. Как показывает практика, часть курсовых работ оценивается неудовлетворительно, потому что в них оказываются серьезные литературные погрешности, которые нередко приводят к искажению содержания вопросов и смысловым ошибкам. Чтобы избежать стилистических и других ошибок, рекомендуется использовать современные издания словарей В. Даля, С. Ожегова, иностранные словари, политико-экономические и философские энциклопедии.
3. ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ ВЫПОЛНЕНИЯ КУРСОВОЙ РАБОТЫ
3.1 Выбор темы и ее утверждение
Каждый студент выбирает тему курсового исследования самостоятельно из предложенных в приведенной тематике курсовых работ в следующей последовательности.
Номер темы курсовой работы выбирается студентом по номеру в учебном журнале или на выбор. От правильного выбора темы часто зависит не только качество письменной работы, но и вообще возможность ее выполнения. Выбор темы из числа рекомендованных кафедрой экономической теории избавляет студента от расплывчатого, или, наоборот, чрезвычайно узкого освещения того или иного круга вопросов, от вероятности выполнить курсовую работу вообще не по курсу политэкономии, а по другим родственным ему учебным дисциплинам.
Тему курсовой работы следует выбирать из тех разделов политэкономии, которые являются наиболее сложными для понимания или вызывают у студента научный интерес. Написание работы по таким темам поможет студентам более глубоко разобраться в сложных и трудных проблемах курса, ликвидировать пробелы, углубить знания по интересующей их научной проблеме и написать курсовую работу творчески, высказав свое мнение по существу.
Целесообразно выбирать тему курсовой работы, которая была бы связана с производственной работой студента или близкой к профилю будущей специальности. Выполнение тем, связанных с практической работой студента имеет ряд преимуществ. С одной стороны это облегчает исполнение работы, так как автор сможет для подтверждения теоретических положений широко использовать фактический материал своего учреждения или предприятия, где он работал до поступления в университет или академию или работает в настоящее время. Это позволит повысить качество курсовой работы. С другой стороны, на основе конкретных данных студент сможет сделать полезные выводы и сформулировать предложения, внедрение которых улучшит работу предприятия или учреждения, соответсвенно повысит их экономические показатели.
Можно рекомендовать студенту выбирать тему из тех разделов курса политэкономии, которые уже изучены, так как полученные знания помогут ему лучше представить содержание и основные вопросы избираемой темы и, естественно, успешнее написать всю письменную работу.
Выполнение работ несколькими (двумя или более) студентами одной учебной группы на одну и ту же тему не разрешается.
Кафедра определяет каждому студенту научного руководителя. После утверждения темы студент разрабатывает проект плана работы, который утверждается научным руководителем.
Кафедра определяет конкретные сроки выполнения, рецензирования и защиты курсовых работ согласно с нижеприведенной блок-схемой.
Блок-схема прохождения курсовой работы
Работы, выполненные по темам, не согласованным с научными руководителями, или поданные позднее установленного срока, кафедрой не принимаются и не рецензируются.
3.2. СТРУКТУРА КУРСОВОЙ РАБОТЫ
Курсовая работа состоит из:
Плана
Содержания
Основного текста
Заключения
Дополнений
Списка использованной литературы и других источников
После подбора и изучения литературы студент должен составить тщательно продуманный план курсовой работы, который призван способствовать более полному раскрытию основных ее вопросов. План — это основа работы, и от того, как он составлен, будет зависеть уровень всей письменной работы. План работы тесно связан с ее структурой. Но раз дана структура работы, состоящая из введения, основного раздела и заключения, то задача студента состоит в том, чтобы определить 3-4 вопроса основной ее части, соблюдая их взаимосвязь и последовательность изложения.
Составленный план работы представляется для согласования преподавателю политэкономии, который консультирует студента.
Во вступлении обосновывается выбор, характеристика актуальности и научной новизны (если в последнем есть необходимость); определяются объект и предмет исследования; формулируются цель и задача курсовой работы.
Освещение актуальности не должно быть многословным. Несколькими предложениями высказать главное - сущность проблемы или научного задания.
Объект исследования - это процесс или явление, которое порождает проблемную ситуацию, и избранное для изучения.
Предмет исследования содержится в границах объекта.
Объект и предмет исследования как категории научного процесса соотносятся между собою как общее и частичное. В объекте выделяется и его часть, которая есть предметом исследования. Именно на него направленное основное внимание, поскольку предмет исследования определяет тему курсовой работы, которое определяется на титульной странице как ее название.
В основной части коротко описывается состояние объекта (предмета) исследования.
Для написания курсовой работы нужны как литературные источники, так и фактические материалы, на основе которых можно сделать обоснованные выводы о происходящих процессах и явлениях в экономической жизни.
Одной из форм работы над литературными источниками является сбор и обработка фактов и статистических данных, которые являются основой органической связи теории и практики. Из всех фактов и цифр, которые приводятся в литературе, которая изучается, необходимо использовать лишь те, которые имеют непосредственное отношение к теме работы.
Важными источниками данных являются статистические справочники. Большинство таких справочников издается ежегодно. При этом нужно не только подбирать цифры и факты, а и обобщать данные с разных источников, сравнивать их и анализировать. Цифровой материал, который используется в работе, должен быть сравниваемым. Собранный материал необходимо сгруппировать и, если возможно, составить таблицы. Вместе с таблицами предлагается использовать графики, диаграммы и схемы, что позволяет более наглядно иллюстрировать процессы и закономерности, которые рассматриваются в работе.
После того как подобрана и изучена литература, составлен план, подобран и соответствующим образом обработан конкретный (цифровой) материал, можно приступать к написанию курсовой работы. Это весьма трудоемкий и ответственный этап, так как здесь студент должен проявить умение самостоятельно мыслить, анализировать данные, делать обобщения, выводы и конкретные предложения для практики хозяйствования. На этом этапе можно конкретизировать план работы, разбивать узловые вопросы на пункты и подпункты.
При использовании фактического материала необходимо соблюдать известные правила, а именно:
• данные следует приводить к абсолютным (млн, грн., т, м, шт.) или относительным (%) показателям и при их сравнениях обязательно в одинаковых измерениях;
• для доказательства определенной закономерности, тенденции требуется привести не одну, а ряд цифр, которые раскрыли бы сущность экономического процесса. Так, говоря о росте инфляции, нужно привести данные ее роста в процентах за несколько месяцев, а лучше за ряд лет;
• для наглядности цифровые данные могут быть сведены в таблицы, диаграммы и графики, т. е. подвергнуты обработке. Это зависит от самих материалов и содержания того вопроса, которые они выражают.
Следует, однако, помнить, что использование фактического материала в курсовой работе не должно приводить к наводнению ее большим количеством цифр. Необходимо стремиться к тому, чтобы данных было немного, но новейших, типичных, выразительных и убедительных.
Текст работы целесообразно писать на одной стороне отдельных стандартных листов бумаги, оставляя слева поля для заметок преподавателя-рецензента. Такой порядок написания работы хорош тем, что он легко позволяет изъять отдельные неудачно исполненные страницы, внести дополнения или переставить некоторые ее части.
Черновой вариант работы следует тщательно отредактировать и переписать набело разборчивым почерком или набрать на компьютере . Грамматические и стилистические ошибки исключаются.
На все цитаты и цифровые данные, приводимые в тексте курсовой работы. указываются источники.
Основная часть может содержать 2-4 раздела, которые логически связываются один с другим. Каждый раздел завершается короткими выводами и умозаключениями.
В заключительную часть курсовой работы вносятся выводы и предложения, которые содержат короткое обобщение теоретических и практических (если необходимо), конкретных рекомендаций из решение выдвинутых проблем.
В список литературы включаются только источники, используемые в курсовой работе (не меньше 10-15 источников) соответственно установленным библиографическим нормам.
В приложениях приводятся всякого рода вспомогательные материалы, на которые есть ссылка в курсовой работе. Здесь можно привести копии реальных документов, схем, диаграмм, графиков, планов, опросных писем, методик и т.д.
Таблицы, которые содержатся в тексте курсовой работы, и рисунки должны иметь название и сквозную нумерацию, в тексте на них должна делается обязательная ссылка.
В тексте работы не применяются сокращения слов, кроме общепринятых.
