| авторитетный
| Высокий уровень контроля
Теплые отношения
| Родители признают растущую автономию детей. Они открыты для общения, допускают изменения своих требований в разумных пределах, поощряют обсуждение в кругу семьи правил поведения.
Дети хорошо адаптированы, уверены в себе, обладают хорошим самоконтролем.
|
| авторитарный
| Высокий уровень контроля
Холодные отношения
| Родители отдают приказания и ждут, что они будут в точности выполнены. Они закрыты для постоянного общения с детьми, устанавливают жесткие правила и не позволяют их пересматривать, предоставляя детям лишь небольшую степень свободы.
Дети, как правило, замкнуты, боязливы, угрюмы, непритязательны и раздражительны. Девочки часто остаются пассивными и зависимыми, мальчики могут стать неуправляемыми и агрессивными.
|
| либеральный
| Низкий уровень контроля
Теплые отношения
| Родители слабо регламентируют поведение ребенка, проявляя к нему безусловную любовь. Они открыты для общения, но при этом чаще отвечают на коммуникацию, чем проявляют инициативу.
Дети имеют избыток свободы, не имея ограничений. Часто дети склонны к импульсивности, неадекватному на людях поведению и непослушанию.
В некоторых случаях дети способны вырастать в творческих и активных взрослых.
|
| индифферентный
| Низкий уровень контроля
Холодные отношения
| Родители безразличны к собственным детям и не устанавливают для них никаких ограничений. Они закрыты для общения; из-за обремененности собственными проблемами не остается сил на воспитание детей.
Если безразличие усиливается враждебностью со стороны родителей, ребенок склонен к разрушительному поведению.
|