русс | укр

Языки программирования

ПаскальСиАссемблерJavaMatlabPhpHtmlJavaScriptCSSC#DelphiТурбо Пролог

Компьютерные сетиСистемное программное обеспечениеИнформационные технологииПрограммирование

Все о программировании


Linux Unix Алгоритмические языки Аналоговые и гибридные вычислительные устройства Архитектура микроконтроллеров Введение в разработку распределенных информационных систем Введение в численные методы Дискретная математика Информационное обслуживание пользователей Информация и моделирование в управлении производством Компьютерная графика Математическое и компьютерное моделирование Моделирование Нейрокомпьютеры Проектирование программ диагностики компьютерных систем и сетей Проектирование системных программ Системы счисления Теория статистики Теория оптимизации Уроки AutoCAD 3D Уроки базы данных Access Уроки Orcad Цифровые автоматы Шпаргалки по компьютеру Шпаргалки по программированию Экспертные системы Элементы теории информации

Задания


Дата добавления: 2014-11-28; просмотров: 838; Нарушение авторских прав


При выполнении заданий в учебных целях следует организовывать циклы в задании 1 при помощи оператора While, в задании 2 - при помощи оператора Repeat.

Вариант 1

Задание 1. Найти t, при котором значение выражения (2+4+6+…+2t)/(1×2×3×…×t)становится меньше 0,06.

Задание 2. Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 500 км, равномерно и прямолинейно движется автомобиль со скоростью v. При вводе v с клавиатуры вывести на экран в одну строку через один пробел расстояния от автомобиля до пункта В через каждые два часа от начала движения до момента прибытия в пункт В.

Вариант 2

Задание 1. Найти x, при котором значение выражения (0,5×1×1,5×2×…×0,5x)/x2 становится больше s при вводе s с клавиатуры.

Задание 2. Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми s км, равномерно и прямолинейно движется материальная точка со скоростью v. При вводе v и s с клавиатуры вывести на экран в один столбец расстояния от материальной точки до пункта А через каждый час от начала движения до момента прибытия в пункт В.

Вариант 3

Задание 1. Найти f, при котором значение выражения (f3+ln f)/(f2-11f+2,3) становится больше s при вводе s с клавиатуры, если f увеличивается в ряду 1,2,3,4, … .

Задание 2. Материальная точка равноускоренно и прямолинейно движется с начальной нулевой скоростью и ускорением a км/мин2. Скорость точки описывается уравнением v=at, где t – время. При вводе a с клавиатуры вывести на экран в один столбец значения скорости точки через каждую минуту от начала движения до момента достижения скорости 20 км/мин.

Вариант 4

Задание 1. Найти значение выражения 1+3+5+7+…+(2z-1) при вводе z с клавиатуры.

Задание 2. Камень падает с высоты 200 м. Без учета сопротивления воздуха длина пути, пройденного камнем, описывается уравнением s=gt2/2, где g - ускорение свободного падения, t – время. Вывести на экран в один столбец расстояния от камня до земли через каждую секунду от начала падения до момента соприкосновения с землей.



Вариант 5

Задание 1. Найти значение выражения 1/1+1/2+1/3+1/4+…+1/n при вводе n с клавиатуры.

Задание 2. Скорость некоторой химической реакции при 0°С равна 0,002 моль/л×мин и увеличивается в два раза при увеличении температуры на каждые 10°С (температурный коэффициент реакции равен 2). Вывести на экран в два столбца значения температуры, начиная от 0°С, с шагом 10°С, и соответствующие им значения скорости реакции до достижения скорости более 0,2 моль/(л×мин).

Вариант 6

Задание 1. Найти значение выражения (1+2+3+4+…+n)/(2×4×6×…×2n) при вводе n с клавиатуры.

Задание 2. Вывести на экран в одну строку через один пробел все високосные годы в период с 2000 до 2050, при условии, что 2000-й год - високосный.

Вариант 7

Задание 1. Найти j, при котором значение выражения (lg j+134j)/(j2-ln j+3) становится меньше e при вводе e с клавиатуры, если j увеличивается в ряду 1,2,3,4, … .

Задание 2. Вывести на экран в три столбца массовые концентрации серной кислоты в растворе при возрастании от 10 г/л до 300 г/л с шагом 10 г/л, а также соответствующие им молярные концентрации (моль/л) и нормальные концентрации (г-экв/л).

Вариант 8

Задание 1. Найти x, при котором значение выражения 100+99+98+97+…+x становится меньше r. Значение r ввести с клавиатуры (r<100).

Задание 2. Вывести на экран в четыре столбца значения длин в метрах в диапазоне от 1 до 20 м с шагом 1 м, а также соответствующие им значения длин в дюймах (в одном дюйме 2,54 см), футах (в одном футе 0,3048 м) и ярдах (в одном ярде 0,9144 м).

Вариант 9

Задание 1. Найти значение выражения 1+4+9+16+…+x2 при вводе x с клавиатуры (x - целое число).

Задание 2. Вывести на экран в четыре столбца значения объема в литрах при убывании от 40 до 2 л с шагом 2 л, а также соответствующие им значения объема в галлонах (в одном галлоне 4,546 л), квартах (в одной кварте 1,138 л) и пинтах (в одной пинте 0,569 л).

Вариант 10

Задание 1. Найти сумму квадратных корней первых ста натуральных чисел.

Задание 2. Растворимость сернистого газа в воде описывается уравнением x=0,31,0363-t, где x – растворимость, г/л; p – парциальное давление сернистого газа, мм рт.ст.; t – температура, °С. Вывести на экран в два столбца значения температуры в диапазоне от 0 до 50°С с шагом 5°С и соответствующие им значения растворимости сернистого газа при вводе p с клавиатуры.



<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
Лабораторная работа №6 | Лабораторная работа №7


Карта сайта Карта сайта укр


Уроки php mysql Программирование

Онлайн система счисления Калькулятор онлайн обычный Инженерный калькулятор онлайн Замена русских букв на английские для вебмастеров Замена русских букв на английские

Аппаратное и программное обеспечение Графика и компьютерная сфера Интегрированная геоинформационная система Интернет Компьютер Комплектующие компьютера Лекции Методы и средства измерений неэлектрических величин Обслуживание компьютерных и периферийных устройств Операционные системы Параллельное программирование Проектирование электронных средств Периферийные устройства Полезные ресурсы для программистов Программы для программистов Статьи для программистов Cтруктура и организация данных


 


Не нашли то, что искали? Google вам в помощь!

 
 

© life-prog.ru При использовании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.

Генерация страницы за: 0.081 сек.